兵团农业结构调整下不同农作物种植成本收益的调查分析

农业作为兵团的支柱性产业,为兵团经济社会发展做出了巨大的贡献,但农作物种植结构相对单一,抵御市场风险能力低,也制约了兵团农业进一步发展。为此,2008年兵团提出了"减棉、增粮、增果、增畜"的农业结构调整政策,试图通过优化种植业结构,来增加团场职工收入,消弱制约兵团农业进一步发展的瓶颈因素。本文通过对比新疆生产建设兵团农八师不同农作物种植的成本收益情况,来研究农业结构调整对团场职工收入的影响。

“三能”综合利用技术应用

石油工业生产既是产能大户,又是耗能大户,同时还是燃烧加热污染大户。目前,我国石油集输制热大多采用电加热、燃气加热和热泵加热。但传统电热装置在石油集输制热过程中能耗过高,老油田燃气短缺、燃烧排放问题以及单一热源热泵在一年四季中难以实现持续稳定制热,这些都是石油集输制热过程中存在的技术障碍。况且,电力、天然气是宝贵的清洁能源,用宝贵的清洁能源实现石油集输过程中的低品位制热,这是对能源的浪费。本文介绍一种三种清洁能源综合利用技术,可以为石油集输提供清洁、高效的制热。太阳能、空气能和地热能,这三种能源是无穷尽的清洁、可再生低温热源,可以通过高倍聚光太阳能集热技术、空气能和地热能双源热泵技术将三种能源整合后实现油田单井罐、单井井口集输制热过程,同时利用夏季丰富的太阳能剩余热力返补地热以备冬用,进一步提高与丰富双源热泵地热源模式基础温度并优化其工况条件。

解决留守儿童安全教育问题刻不容缓——关于农村留守儿童安全教育的调查与思考

据统计，2011年我国城镇化率已达21．27％，城镇人口首次超过农村人口，这是我国社会进步的重要里程碑。由于农村青壮年劳动力大批流入城镇，城镇出现了以农村青壮年为主的“新生代”农民工群体，同时也派生出另一个以农村“留守儿童”为主的弱势群体。他们在学习、生活、身心健康等方面的安全教育，已成为社会普遍关注的问题。

基于生活 引领问题 激发兴趣——《物体的质量》教学设计与思考

1．建构主义理论。通过教师所提供的“真实物理情景”，让学生通过自身体验来建构新的知识和技能。2．合作学习理论。在课堂上，学生通过同伴间的相互作用和交流展开学习，同样也通过个人研究进行学习，让学生在合作中获得新知、提升能力。

透视2006年中考热学考点

纵观2005年各地中考热学试题，在注重考查基础知识和基本技能的同时，主要考查了同学们运用相关热学知识分析、解决实际问题的能力，考查内容包括：温度计的使用、物态变化的判断、分子动理论的简单应用、内能的改变、比热容及其应用、热值与热机、燃料与环境保护等，其中探究晶体和非晶体的熔化规律、液体的沸腾实验、比热容概念的理解与应用、水循环、环保问题等是各地中考的热点。展望2006年中考热学题，其命题立足点仍将基于生活和教材．让同学们运用热学的基本知识去探究、解决大家既熟悉又感兴趣的生活中的热现象，热学图像题和科学探究问题将成为热学试题的新热点。现以2005年中考热学题为载体，透视其考点。

聚焦发电类综合试题

此类题目借助最新科技成果如火力发电、水力发电、风力发电、垃圾发电、潮汐发电等，将功、功率、机械效率、热量、内能、电功、电功率等知识点融合于其中对同学们进行综合考查，往往在中考中以压轴题的形式出现，并有逐年增加的趋势．现例析几道近年来中考中的发电类综合题，供同学们借鉴。

“温度计”赛题四例(初二)

在竞赛中,对“温度计”的考查主要有: (1)常用温度计、体温计的使用及其读数; (2)温度计的原理; (3)如何使用刻度均匀、示数不准的温度计．例1 用体温计测定病人甲的体温,示数为38．5℃。

行政执法不到位的表现

一是行政执法职能调整不到位.表现在监督检查领域过于狭窄,行政执法对象未实现从重点查处投机倒把活动转变为依法规范市场交易行为.二是行政执法方式转变不到位.表现在用打击投机倒把的方法去处理不正当竞争行为.没有更新行政处罚思路,学会运用多种处罚方式,尤其是没有学会运用行政纠正性措施.基本上都是利用原有的职能,依据原有的法律、法规查处,依然习惯于以往制裁投机倒把采取的“查必扣、扣必处、处必罚、罚必重”的方法,跳不出罚没的圈子.不是以有效制止不正当竞争行为来衡量执法力度,

物质密度创新题归类例析

综观近年来中考物理试卷中的物质密度试题，已由原来的重概念、重计算的基本题向重实验、重探索的创新题转变，旨在培养学生的科学探究能力和提高学生的科学素质。下面结合几例物质密度创新题进行归类例析。

力学压轴题 考点全扫描

力学计算题是近年中考力学的必考题、压轴题，一般占10分左右的分值．考点主要分布在速度、密度、压强、浮力、机械功和机械功率等内容中．为更好地帮助同学们复习备考，下面对近年力学计算题考点进行一次全扫描，希望对同学们有所帮助．

一分为二看电路(初三)

利用开关的控制作用可以改变电路结构．当开关与电路元件串联时，闭合开关则将该电路元件接入电路；当开关与电路元件并联时，闭合开关则该电路元件被短路．开关的通、断不仅能使电路发生通路和开路，还能使电路发生局部变化．

例析中考磁学创新试题

综观近几年中考物理试卷中的磁学试题，令人有耳目一新的感觉，一改以往重概念的基础题，变为重能力的创新题。下面结合几例中考磁学创新题进行归类评析。

行走在物理教育的引桥上

做一名优秀的人民教师一直是我的梦想，为了这个梦想，我已孜孜追寻了21个春秋。我曾经体会过初为人师的羞涩与不安，也曾感悟到师魂的平凡与伟岸。此刻，当我行走在物理教育的引桥之上，继续向着理想的彼岸前行时，心中依然会坚持这样一个信念：做初中物理教师不简单，但我还是要做个不简单的初中物理教师!

太阳能应用题赏析(初三)

随着社会化进程的跨越式发展，日趋严重的能源危机成为笼罩在人类头顶上的阴影，而太阳能作为一种清洁的、来源无限的能源逐渐被人们广为利用．04年中考物理试题中当然少不了这个好素材．

5G无线发展概述

随着科学技术不断发展,5G的研发投入越来越大,各个国家都在加紧对5G的部署与研发,5G的发展关乎国家的经济发展是十分重要的研究方向。

细化“双减”举措 追求教育公平

江苏省海安市曲塘镇双楼初级中学地处城乡接合部,外来务工人员子弟较多,即便是本地学生的父母,也大多外出打工。许多学生放学后由祖父母或外祖父母照顾监护。这些监护人大多六七十岁,囿于自身的知识层次与教育管理能力,他们对孩子疏于管理,甚至放任自流。学生离校后处于管理的真空状态,尤其是晚上和周末。基于教育的外部环境,学校充分挖掘自身潜力,聚合精神,创新举措,破解症结,绵绵用力,将"双减"落在实处,真正让学生、家长在教育公平的旗帜下,增强获得感和幸福感。

中考电表示数变化题归类例析

电表示数变化题是以电路为载体，融合串、并联电路规律以及欧姆定律等知识于其中的动态题．解题时一般可按下列顺序进行分析推理：首先弄清电阻的连接方式．以及电表测量的是哪一段电路的电流或电压；然后分析出是由于滑动变阻器滑片的移动．还是开关的状态改变或电路故障引起电路变化，导致相关的电阻发生变化；再根据有关规律或公式判断出电流或电压的变化趋势．得出电表示数的变化情况．分析时要特别注意抓住电源电压以及定值电阻的阻值等不变的物理量．下面结合几道2005年中考电表示数变化试题进行归类和评析．