Python 程序设计语言实验教学模式探讨

该文针对传统实验教学模式存在的实验教学方法陈旧、学生主观能动性不足、实验报告浮于形式、期末考核体系简单和没有突出Python程序设计实践性等弊端,探讨符合学生实际且行之有效的Python程序设计语言实验教学模式。Python程序设计语言实验教学模式以视频模仿+任务驱动为实验教学方法,要求学生做到实验任务“堂堂清”和定期大作业展示,并将所有学习任务纳入期末考核体系,全方位激励学生动手编写Python程序。同时,针对Python程序设计语言实验教学模式实施过程中遇到的问题,该文在教学优化中给出了组长轮流制、助教辅助制等建议,进一步对Python程序设计语言实验教学的顺畅衔接进行了完善,最终基于机器学习课程以难度层层递增的实验任务,推动Python程序设计语言在人工智能领域的应用。

以问题解决为导向的Python程序设计教学方法探讨——以智能医学工程专业为例

传统的Python程序设计教学方法难以为智能医学工程专业培养出创新型人才。文章针对传统Python程序设计教学方法存在的弊端,提出了以问题解决为导向的Python程序设计教学方法。该方法包括联合制定面向智能医学工程专业学生的Python程序设计课程大纲和教案;以解决专业问题为中心进行课堂和实验教学;以解决前沿科学问题为驱动提升学生科研能力等,全面提升智能医学工程专业学生在Python程序设计课程上的学习效果,使Python程序设计语言真正成为智能医学工程专业学生解决相关问题的利器。

新工科背景下“操作系统”课程混合式教学模式探索

为了提高“操作系统”课程教学质量和效率,培养专业人才,文章从优选、录制线上教学资源;混合式教学模式实施过程;课程考核体系构建;教学反思四个方面探索了新工科背景下“操作系统”课程混合式教学模式。

彩色多普勒超声心动图诊断单心室

单心室是一种少见的紫绀型先心病，往往合并心血管多种畸形。临床诊断困难。我们利用彩色多普勒超声心动图（ＣＦＭ）诊断单心室７例，与手术结果进行对比分析，总结如下。资料与方法本组７例，男５例，女２例，年龄８～２７岁。均以紫绀型先心病就诊。所用仪器：ＨＰ１０...

超声诊断主动脉夹层动脉瘤18例

本文回顾分析了18例主动脉夹层动脉瘤(DAA),旨在探讨二维及彩色多普勒超声(CDFI)对本病诊断的临床价值.资料与方法18例主动脉夹层动脉瘤(DAA),男17例,女1例,年龄45～82岁,平均年龄62.7岁.所有患者均有高血压病史,临床表现,全部以腹痛或胸痛就诊,其中7例为剧烈腹痛,2例剧烈胸痛,其余为不同程度的腹痛或胸痛.

钻孔灌注桩在桥梁桩基施工过程中的应用

我国经济发展速度近几年非常快,对于道路交通设施的建设规模也越来越大。桥梁作为道路交通设施中的一个重要组成部分,其施工工艺一直以来都受到了关注。钻孔灌注桩施工技术是桥梁施工技术的其中一种,本文主要分析了这种方法,并对钻孔灌注桩施工技术的应用作了具体的介绍,希望可以为相关人员提供参考。

产前超声心动图筛查对胎儿先天性心脏病的诊断价值

先天性心脏病的发生率在活产胎儿中约占0．5％～1．0％，在死胎中可高达3％，产前诊断胎儿先心病对于高危儿的临床处理具有重要意义。