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指导学法、提高能力的做法
被引量:
1
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作者
王梅雅
《化学教学》
CAS
北大核心
1995年第4期25-,4,共2页
指导学法、提高能力的做法河南省三门峡市湖滨区教体委教研室(472000)王梅雅教学是师生的双方活动,教师教之有方,学生学之有法,双方配合默契,就能收到事半功倍的效果.古人曰:“授之以鱼,不如授之以渔”.达尔文也说过:...
指导学法、提高能力的做法河南省三门峡市湖滨区教体委教研室(472000)王梅雅教学是师生的双方活动,教师教之有方,学生学之有法,双方配合默契,就能收到事半功倍的效果.古人曰:“授之以鱼,不如授之以渔”.达尔文也说过:“最有价值的知识是有关方法的知识”...
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关键词
指导学法
提高能力
实验发现法
记忆法
讨论法
学习方法
自学法
象思维
自学提纲
三门峡市
下载PDF
职称材料
题名
指导学法、提高能力的做法
被引量:
1
1
作者
王梅雅
机构
河南省三门峡市湖滨区教体委教研室
出处
《化学教学》
CAS
北大核心
1995年第4期25-,4,共2页
文摘
指导学法、提高能力的做法河南省三门峡市湖滨区教体委教研室(472000)王梅雅教学是师生的双方活动,教师教之有方,学生学之有法,双方配合默契,就能收到事半功倍的效果.古人曰:“授之以鱼,不如授之以渔”.达尔文也说过:“最有价值的知识是有关方法的知识”...
关键词
指导学法
提高能力
实验发现法
记忆法
讨论法
学习方法
自学法
象思维
自学提纲
三门峡市
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
指导学法、提高能力的做法
王梅雅
《化学教学》
CAS
北大核心
1995
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