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教师喜欢怎样的培训?
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作者 王梅龙 《中小学管理》 北大核心 2012年第5期47-47,共1页
教师培训是提升教师素质、促进教师专业发展的有效途径。作为教师,我更喜欢能促进自身发展、与教育教学实际紧密相连的培训。
关键词 教师素质 教师培训 教师专业发展 教学实际 教育
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译者主体性在杜甫《小至》英译本中的体现
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作者 王梅龙 《海外英语》 2020年第11期166-167,共2页
在影响翻译质量的因素中,译者是翻译过程中的一个重要因素。该文从译者的主体性角度出发,通过对比杜甫唐诗《小至》Stephen Owen,David Hinton,许渊冲的三个译本,试图分析译者主体性对译本的影响。
关键词 译者主体性 《小至》 Stephen Owen David Hinton 许渊冲
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如何在高中政治教学中有效开展人文教育
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作者 王梅龙 于波 《课程教育研究(学法教法研究)》 2017年第4期195-195,共1页
随着新课标的不断实施与落实,人们越来越重视人文教育,教师在帮助学生学习文化知识的同时,还需关注他们的情感态度和价值观念,加强文化艺术、社会伦理和生态环境等方面的人文教育。在高中政治教学中,教师需将教学目标定位为培养学... 随着新课标的不断实施与落实,人们越来越重视人文教育,教师在帮助学生学习文化知识的同时,还需关注他们的情感态度和价值观念,加强文化艺术、社会伦理和生态环境等方面的人文教育。在高中政治教学中,教师需将教学目标定位为培养学生人文精神与独立个性,根据他们的具体情况,以教材内容和教学方法为切入点,开展有效的人文教育活动。 展开更多
关键词 高中 政治教学 人文教育
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