“STSE教育理念”视域下以活动设计促进高中化学深度教学

化学作为一门理论与实践紧密相连、对培养科学探究能力和社会实践能力具有重要作用的基础学科,其复杂性和抽象性要求教学不应局限于单一的知识点传授,而是需引导学生对化学有深层次的理解与运用.基于此,文章以“STSE教育理念”为导向,探讨以活动设计促进高中化学深度教学的实施方法,提出了“STSE教育理念”下的高中化学深度教学原则,并围绕教学目标、教学活动、教学评价三个方面展开高中化学深度教学.