FeSx包覆VS4/RGO的合成及储锂性能研究

VS4的放电电压大约在2.0 V,用作锂离子电池正极材料其电化学稳定性较差,主要原因在于多硫离子在醚类电解液中的溶解。因此,本论文采用溶液法制备了FeSx包覆VS4/RGO复合材料作为锂离子电池正极材料。研究表明,所得到的FeSx-VS4/RGO复合正极材料在醚类电解液中的循环性能和倍率性能均得到明显改善。在100 mA?g?1的电流密度下,循环100圈后仍具有456 mAh?g?1的比容量,在1.0 A?g?1的倍率下,比容量可达372 mAh?g?1。进一步分析表明,FeSx包覆层能够化学吸附多硫离子,抑制多硫离子在醚类电解液中的溶解和穿梭,进而降低其自放电效应。而且,FeSx包覆层能够促进锂离子的迁移,提高电化学反应的动力学过程,进而改善VS4/RGO正极材料在醚类电解液中的储锂性能。

插图在高中语文教学中的运用及其意义

高中语文教材中的插图具有科学性、趣味性、艺术性等特点,引起了师生的关注与兴趣。在教学过程中,科学、合理地使用插图,选择适度的图文欣赏方法,对培养学生想象、领悟课文内容,感受艺术和科学中的美,感受作者魅力,提高情感感悟甚至审美感观的能力,会有很大的帮助。同时插图也能使学生提升审美的境界,提升语文素养。本文将就高中语文教材插图的分类、运用以及意义做出探讨。

浅谈如何激活高中语文课堂教学

随着教育改革的不断深化,教学理念的不断更新,传统的教育理念面临着新的挑战。新课程下需要新型的教师,需要教师形成新的课堂教学行为方式。高中语文科学是工具性与人文性统一的学科,教师要利用课堂教学的有效时间实现学生对语文知识和语文技能的有效掌握,高中语文教师必须要对课堂教学的方法和策略进行探索、研究和合理的选用。本文拟从课堂教学入手,探讨激活高中语文课堂教学的策略。

初中美术线构造型教学的相关探讨

线条是美术作品中最常见的一种元素,线条不仅能够充分表达出作者的感情,同时也是对作品的一种塑造美,所以,在优秀的美术作品中,线条的作用是独一无二的。现阶段初中美术已经逐渐开始对美术线构造型进行教学,使学生能够拥有更加完善的美术能力。因此,本文主要针对初中美术线构造型教学进行相关的探讨与分析,希望能够为初中美术教学提供一些帮助。