初中数学课堂训练细节三感悟

课堂训练是落实课堂教学任务的重要环节，从目前的教学实际需要来看，学生的知识掌握情况如何，一与新知识的学习过程有关，二与课堂上的训练有关．从某种程度上讲，有时课堂训练比新知学习更重要，因为根据我们的教学经验，好的课堂训练可以让学生有效化解新知学习中遇到的困难，其中的原因也很简单，就是新知学习时往往是基于知识之间的逻辑关系，而课堂训练却能提供具体的问题情境，当学生处于一种情境中去看待问题时，往往看得更为透彻，因而就有利于知识的深化．

由数到字母,初中数学的一个重要转变

由数到字母,看起来就是一个很简单的变化,可事实上,如果我们真的把它简单化的话,那就意味着我们对数学学习的理解肤浅,也意味着我们对学生学习过程的理解很简单。由数到字母其实不仅仅是形式的变化,更是思维内容和思维方式的变化,学生的思维加工会经历一个重大的转变过程。