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生防菌株G7的鉴定及对黄瓜立枯病的防治作用 被引量:2
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作者 王淼 贺洁 +1 位作者 王植敏 王刚 《河南大学学报(自然科学版)》 CAS 北大核心 2013年第4期427-430,共4页
通过盆栽实验测定了细菌G7对黄瓜立枯病的生物防治,结果表明:G7对黄瓜立枯丝核菌(Rhizoctoniasolani)生防防效为82%~96%.对G7进行形态、生理生化分析和16srRNA序列鉴定,结果显示,该菌株为枯草芽孢杆菌(Bacillus subtilis).该菌株可以... 通过盆栽实验测定了细菌G7对黄瓜立枯病的生物防治,结果表明:G7对黄瓜立枯丝核菌(Rhizoctoniasolani)生防防效为82%~96%.对G7进行形态、生理生化分析和16srRNA序列鉴定,结果显示,该菌株为枯草芽孢杆菌(Bacillus subtilis).该菌株可以产生壳聚糖酶、蛋白酶、葡聚糖酶.在对峙培养时,G7菌株可明显抑制立枯丝核菌菌丝的延伸. 展开更多
关键词 枯草芽孢杆菌 立枯丝核菌 鉴定 防治效果 酶活力
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提高环境工程微生物学教学质量的探索 被引量:1
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作者 贺洁 王淼 王植敏 《中国科教创新导刊》 2013年第14期29-29,32,共2页
《环境工程微生物学》是一门多学科交叉性课程。针对该课程知识点繁杂,概念抽象等特点,结合自身教学经验作者提出合理组织教学内容,优化教学手段和方法、注重与实践教学相呼应的教学思路,以达到提高教学质量的目的。
关键词 环境工程微生物学 教学质量 教学方法
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实验教学是培养学生能力的重要途径
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作者 王植敏 《试题与研究(教学论坛)》 2013年第10期28-28,共1页
一、培养学生积极参与的意识 在以往的学生实验中,实验材料、试剂都是书本上指定的,课前由教师准备好的。实验时,学生完全按规定的步骤进行。在这一过程中,学生完全成了不用思考的机械操作者,
关键词 学生能力 实验教学 培养 学生实验 实验材料 操作者 试剂 教师
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