突出转型精准发力 多点突破综合提升 有效推进职业教育持续创新发展

近年来,国家提出职业教育要转型发展、全面提升内涵建设,构建完善的现代职业教育体系。这要求职业院校精准制定发展规划,全面深化产教融合,提升技能人才培养质量,全面承担职业培训等社会职能。

快乐的表演

不收门票， 没有观众， 我的表演依然精彩。 小床就是舞台， 玩具狗就是表演者， 我呢，当然是播音员啦!

企业新型学徒制质量保障机制探索与研究

2011年,我国提出由职业院校主导,在政府引导下与企业合作开展“现代学徒制”工作。2015年,人力资源和社会保障部、财政部共同印发了《关于开展企业新型学徒制试点工作的通知》,制定了《企业新型学徒制试点工作方案》,由企业主导的新型学徒制的实践探索和研究逐渐铺开,并走向深入。2018年,为深入贯彻党的十九大精神,加快建设知识型、技能型、创新型劳动者大军队伍,人力资源和社会保障部、财政部发布《关于全面推行企业新型学徒制度的意见》。2019年,《国家职业教育改革实施方案》《职业技能提升行动方案(2019—2021年)》相继出台,努力形成政府激励推动、企业加大投入、培训机构积极参与、劳动者踊跃参加的职业技能培训新格局。随着国家对技能人才培养培训数量和质量要求的进一步提高,新型学徒制质量保障机制的探索与研究显得尤为重要。

那些一起成长的日子--写给朋友

亲爱的知丰：在这个落叶飘零的秋季，我穿着胀满冷风的校服在车水马龙的夜市中逆风前进。我穿过交织错乱的街13，穿过落寞的广场，穿过点点星光下的天空，穿梭在时光的裂缝中。也许是思绪蔓延不断涌向往事的岸边，每当我的大脑停止高速运转时，你那张幼稚的、似笑非笑似哭非哭的表情就盘旋在我的脑海中，挥之不去。