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题名供记叙性材料议论文因果审题法
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作者
王槐松
王新卉
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出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
1995年第12期42-42,共1页
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文摘
供记叙性材料议论文,是中学文教学中的一个重要方面。为解决这类作文的审题,特介绍一种因果审题法。记叙性材料,不管是记人或记事,必定会有个结果,有结果就一定有原因,抓住原因就可以抓住议论的突破口,因果分析审题法就是从记叙文的这个特点中演绎出来的一种审题法。因果分析审题法的一般程序分为四步:第一,抓住结果。第二,分析原因。第三,表象归纳。第四,
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关键词
记叙性材料
审题法
议论文
因果分析
分析原因
爱因斯坦
记叙文
突破口
表象
归纳
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分类号
G634.34
[文化科学—教育学]
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题名高三语文模拟试卷
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作者
王槐松
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出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
1991年第5期31-36,共6页
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文摘
一、(23分)1、下列词语中加点字的形、音、义全都正确的一组是(3分)A.封妻荫子(yìn 封建时代由于父祖有功而给予孙入学或任官的权利)便宜从事(biàn yí方便,合适)呕吐狼藉(làng jí乱七八糟、杂乱不堪)
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关键词
便宜从事
介之推
特权思想
许光达
治平篇
《孔雀东南飞》
蒋干
拈弓搭箭
血液细胞
献公
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名新课程对教师的新呼唤
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作者
王槐松
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机构
浙江慈溪市三山高级中学
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出处
《中学理科(综合)》
2008年第3期13-14,共2页
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文摘
2006年秋浙江省高中已全面推行新课程.新课程必然带来新理念、新教法、新学法.笔者认为“新”并不是指老教材没有,而是指与老教材相比,新教材更具有时代特色,更加贴近学生实际,教法上更加重视学生的主体意识、参与意识,教师更应体现以人为本,以学生发展为中心的理念.下面谈谈高中数学新课程实施中的几点体会.
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关键词
新课程实施
教师
学生实际
高中数学
主体意识
参与意识
以人为本
学生发展
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分类号
G647
[文化科学—高等教育学]
G451.6
[文化科学—教育技术学]
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题名三次函数的再探索
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作者
王槐松
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机构
慈溪市三山高级中学
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出处
《才智》
2008年第6期135-135,128,共2页
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文摘
三次函数f(x)=ax^3+bx^2+cx+d(a≠0)它的单独命题,而f’(x)=ax^2+bx+c为二次函数,利用f’(x)来研究三次函数的单调性、极值等三次函数的性质已成为常用工具,而三次函数的对称中心f’’(x)=0(处),虽然不是高考的重点,但还是应该引起我们的重视。一、三次函数必定存在对称中心吗?
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关键词
三次函数
二次函数
切线方程
常用工具
三次曲线
函数方程
变式
几何位置
对称点
切线斜率
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分类号
G634.6
[文化科学—教育学]
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