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题名提高初中英语阅读教学有效性的思考
被引量:1
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作者
王樨月
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机构
江苏江阴市暨阳中学
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出处
《中学教学参考》
2022年第15期37-39,共3页
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文摘
培养学生的阅读能力是英语教学的目的之一,阅读能力的强弱直接影响学生综合运用英语的能力。为了满足经济全球化的需要,教师在初中英语阅读教学中要改变教学理念,让学生处于主体地位,领悟新课标精神,调整阅读教学策略,激发学生的阅读兴趣,引导学生体会文章的深刻内涵,巩固课本知识,积累英语词汇,切实提高学生的语言综合运用能力,提升英语学科核心素养,同时促进教师的专业化发展,实现教学双赢。
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关键词
初中英语
阅读教学
有效性
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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