青少年二胡启蒙教育教学的研究

对于青少年而言，其在心理和行为上都具有不同的特征，因此，青少年二胡教育教学区别于成人，需要结合青少年的实际，进行科学教育，采取有针对性的教学模式，推动二胡教育与教学的有序进行，使得其能够在二胡教学中渡过学习的启蒙阶段。

优秀传统文化下的小学语言文字教学方法初探

随着我国对素质教育的推行,在进行小学语言文字教学时,需要积极地引进传统文化,通过引用经典典故,增加教学的趣味性。在具体的教学过程中,教师需要关注学生的身心健康,关注学生的发展,引进传统文化来培养学生的思维,鼓励学生形成良好的生活习惯和情感认知。本文从开展传统文化教育的意义进行分析,探讨优秀传统文化下的小学语言文字教学策略。