把握学情 精准施教--《认识图形(一)》教学设计与评析

【教学内容】苏教版一年级上册第30页《认识图形(一)》。【教学目标】1.通过辨认、分类、操作、交流等活动,初步认识正方体、长方体、圆柱和球的主要特征,能识别这些形体。2.在认识图形的过程中,体会比较、分类等认识事物的方法,培养初步的观察、操作能力和空间观念。3.初步学会从“形”的角度观察生活现象,体验数学与生活的联系。

跟着《西游记》去大西北

你知道吗?《西游记》中师徒四人历经八十一难、前往西天取经的故事,灵感来源于唐代高僧玄奘去天竺取经求法的壮举。玄奘是古代世界首屈一指的旅行者、探险者,也是不同文明之间的使者,他的经历在艺术加工中变得越发传奇。《西游记》用浪漫的想象为玄奘创造了神通广大的徒弟,为西域诸国赋予神秘色彩,将途中艰险化作妖魔鬼怪,书中的许多情节、人物、地点在现实中却是有迹可循的。那么,我们一起来看看玄奘西行经过了哪些地方,跟着《西游记》去发现大西北的精彩吧。

我家后院的“睡觉大王”

我叫海伦,家住英国萨默塞特郡的一个农场里。我们的木屋周边全是落叶林,爸爸还在后院种了榛子树、山楂树和黑莓。谁知道,这些树木居然为我们吸引来了萌萌的宠物呢!记得去年夏初的一个早晨,我在后院溜达时发现了一些可疑的痕迹一一黑莓和刺莓的枝头像被什么动物啃过了似的。