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煤矿掘进巷道瓦斯智能控制系统 被引量:3
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作者 李春华 王欣香 《黑龙江科技学院学报》 CAS 2007年第6期433-436,共4页
针对煤矿掘进巷道的局扇恒速运转问题,提出先进的模糊控制器设计方式。系统采用通风局扇智能控制和变频器,实现了瓦斯体积分数与局部通风机变频调速的模糊控制。用MATLAB智能控制工具箱进行了仿真实验,结果表明:该方法能较好地实现掘进... 针对煤矿掘进巷道的局扇恒速运转问题,提出先进的模糊控制器设计方式。系统采用通风局扇智能控制和变频器,实现了瓦斯体积分数与局部通风机变频调速的模糊控制。用MATLAB智能控制工具箱进行了仿真实验,结果表明:该方法能较好地实现掘进巷道的正常通风和瓦斯排放,达到节能运行的目的。 展开更多
关键词 模糊控制 变频调速 智能瓦斯排放 正常通风
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模糊控制在掘进巷道变频调速系统中的应用 被引量:1
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作者 李春华 王欣香 王璐 《测控技术》 CSCD 北大核心 2009年第9期41-44,共4页
针对瓦斯爆炸的特点及安全排放的实际情况,在分析煤矿掘进巷道局部通风机恒速运转问题的基础上,设计了一种瓦斯模糊控制的变频调速系统。该系统以变化的瓦斯浓度为参量,利用模糊控制算法,实时控制局部通风机的转速,实现风量的调节。MAT... 针对瓦斯爆炸的特点及安全排放的实际情况,在分析煤矿掘进巷道局部通风机恒速运转问题的基础上,设计了一种瓦斯模糊控制的变频调速系统。该系统以变化的瓦斯浓度为参量,利用模糊控制算法,实时控制局部通风机的转速,实现风量的调节。MATLAB仿真实验表明:该方法能较好地实现掘进巷道的正常通风和瓦斯排放,使煤矿生产达到安全节能运行。该系统具有结构简单、成本低、可靠性高、控制能力强等特点,有一定的应用前景。 展开更多
关键词 模糊控制 变频调速 正常通风 瓦斯排放
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内孤立波对不同水深竖直圆柱体水平作用力分析 被引量:5
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作者 殷文明 郭海燕 +2 位作者 廖发林 王欣香 王飞 《中国海洋大学学报(自然科学版)》 CAS CSCD 北大核心 2018年第9期125-131,共7页
采用理论研究和试验研究相结合的方法,对两层流体中内孤立波对不同水深竖直圆柱体水平作用力进行了分析。采用重力塌陷法进行内孤立波造波试验,通过PIV(Particle Image Velocimetry)技术获取内孤立波波剖面的时间序列,利用测力系统对竖... 采用理论研究和试验研究相结合的方法,对两层流体中内孤立波对不同水深竖直圆柱体水平作用力进行了分析。采用重力塌陷法进行内孤立波造波试验,通过PIV(Particle Image Velocimetry)技术获取内孤立波波剖面的时间序列,利用测力系统对竖直圆柱体在内孤立波作用下的受力进行测量。通过内孤立波波剖面试验分析,选取合适的内孤立波理论并对竖直圆柱体所受内孤立波作用力进行计算,将计算结果与试验结果进行汇总分析。结果表明:上层流体中圆柱体所受内孤立波最大水平作用力明显大于下层流体中各段圆柱体,且方向相反;随着内孤立波振幅的增大,各段圆柱体所受内孤立波最大水平作用力也相应地增大;密度跃层处圆柱体所受水平作用力具有相较于其他位置处更为复杂的变化趋势;选用合适的内孤立波理论进行计算能够较好的模拟竖直圆柱体的实际水平受力。 展开更多
关键词 内孤立波 竖直圆柱体 PIV技术 测力系统 波剖面
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基于Fluent的内孤立波质量源造波方法研究 被引量:1
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作者 张林 李效民 +3 位作者 范国玺 张莉 郭海燕 王欣香 《海洋湖沼通报》 CSCD 北大核心 2018年第1期1-8,共8页
在RNGk-ε湍流模型下,基于Fluent平台中的DEFINE-SOURCE宏,结合KdV与eKdV理论编写相应程序,从粘性不可压缩流体的N-S方程出发,进行了基于质量源造波法的内孤立波数值模拟,并将所得模拟结果与物理实验结果、理论值及速度入口法与平板拍... 在RNGk-ε湍流模型下,基于Fluent平台中的DEFINE-SOURCE宏,结合KdV与eKdV理论编写相应程序,从粘性不可压缩流体的N-S方程出发,进行了基于质量源造波法的内孤立波数值模拟,并将所得模拟结果与物理实验结果、理论值及速度入口法与平板拍击法数值模拟结果进行了对比和分析。结果表明:质量源造波法所得波形与物理实验结果、理论值及速度入口法与平板拍击法数值模拟结果吻合较好,验证了本文所述质量源造波方法的可行性和有效性,且该方法对振幅水深比小于0.1和大于0.1的内孤立波均具有较好的适用性。此外,质量源造波法避免了动网格的使用、可用于研究速度边界未知的情况、耗时短、效率高、适应性强等优点为进一步研究内孤立波与海洋结构物的相互作用问题提供了一种新的实现方案。 展开更多
关键词 内孤立波 FLUENT 质量源 数值造波
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探究中求源 链接中旁通——以《读历史学成语·隋唐风韵》为例谈语文主题教学设计 被引量:1
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作者 王欣香 于金秀 《江西教育(教学版)(B)》 2019年第9期68-69,共2页
单篇课文的阅读教学,有相对固定的教学模式和设计理念。主题教学因其主题与语用点的不同、语境格局的多元化和开放性以及教学方式的灵活性等,使其难以形成较为固定的结构和固定模式。同一组文本,变换一下训练重点(关注点),就会形成新的... 单篇课文的阅读教学,有相对固定的教学模式和设计理念。主题教学因其主题与语用点的不同、语境格局的多元化和开放性以及教学方式的灵活性等,使其难以形成较为固定的结构和固定模式。同一组文本,变换一下训练重点(关注点),就会形成新的教学内容、产生新的探究序列。下面我以《隋唐风韵》教学为例谈一谈语文主题教学设计的核心要素。 展开更多
关键词 历史学 《读历史学成语·隋唐风韵》 主题教学 教学设计 学习任务群 成语故事
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