高中物理教科书插图的潜在功能

《普通高中物理课程标准》在第四部分“实施建议”中强调要“提高科学探究的质量，关注科学探究学习目标的达成”；另外还指出“关于科学探究的交流和表达，教学中应该让学生从以下两个方面关注自己表达能力的提高：一是交流内容的组织……二是陈述的形式，包括文字、表格、图像、公式、插图等”。因此，在教材编写中给予了特别关注。新课程教科书最大的特色之一是以图代文，以文辅图，图文并茂。书中插图形式多样，趣味性强。

Excel回归分析及在矿井瓦斯涌出量预测中的应用

回归分析方法是处理变量之间相关关系的有利工具,在很多领域都有应用。文章介绍了多元线性回归分析的数学原理,以及用Microsoft Excel工作表进行多元回归分析的多种方法。在应用实例中应用义马煤田常村矿井的钻孔实测数据,进一步演示了Excel多元线性回归分析的过程。

Excel回归分析及其在矿井瓦斯涌出量预测中的应用

回归分析方法是处理变量之间相关关系的有利工具,在很多领域都有应用。介绍了多元线性回归分析的数学原理,以及用MicrosoftExcel工作表进行多元回归分析的多种方法。在应用实例中用常村矿井的钻孔实测数据,演示了Excel多元线性回归各种方法的分析过程。

新疆公路盐渍土路基盐胀力的数值模拟分析

针对新疆盐渍土地区公路盐胀造成路面大面积纵向开裂的病害现状,提出盐渍土路基盐胀力的数值模拟方法,采用FLAC数值模拟软件,以S310线的病害为依托,模拟盐胀力的大小及其在路基中的传力特性。通过分析路基断面不同高度的水平应力分布规律,提出把公路路面的水平位移与盐胀力的比值作为盐渍土路基的水平盐胀率的概念。

4．巧用面积求电量（高二、高三）

图象在中学物理中应用十分广泛，这是因为它具有以下优点：①能形象地表述物理规律；②能直观地描述物理过程；③能鲜明地表示物理量之间的依赖关系．应用图象，不仅能进行定性分析，比较判断，也适宜于定量的计算、论证．而且通过图象的启发常能找到巧妙的解题途径，甚至可以解决用其它方法难以处理的问题，下面我们看一个利用图象的面积求电量的例子．

化工园区突发环境事件应急预案编制的思考

在项目实践基础上,对化工园区突发环境事件应急处置方案编制中存在的问题进行了剖析并提出了相应的解决措施,对国内化工园区具有较强的参考作用。

大力发展循环经济标准化的对策

从当前的角度分析,随着改革的进一步深化,加强经济的发展政策和方向可能对经济发展的速度和增长的速率产生直接影响,当前经济资源总量有限的情况下,通过科学合理的发展观是进行发展是十分有必要的,一定要注意保持经济可持续化的发展观来进行科学合理的发展,解决循环发展的问题是刻不容缓的,如何让标准化在循环经济当中进一步推动经济发展,加强循环经济模式的建设,积累相关经验也是非常重要的,从当前循环经济标准化的角度进行研究。分析大力发展循环经济标准化的对策是本文描述的重点。

新课程·新背景——从2007年高考看传感器的应用

传感器是把非电学物理量(如位移、速度、压力、温度、湿度、流量、声强、光照度等)转换成易于测量、传输、处理的电学量(如电压、电流、电容等)的一种组件,起自动控制作用.一般由敏感元件、转换器件、转换电路三个部分组成,如:

探究2010年高考题中的物理思想方法

研究物理的科学方法有许多,经常用到的有观察法、实验法、比较法、类比法、等效法、、极限法、转换法、控制变量法、模型法、科学推理法、图表法等.研究某些物理知识或物理规律,往往要同时用到几种研究方法.如在研究电阻的大小与哪些因素有关时,我们同时用到了观察法（观察电流表的示数）、转换法（把电阻的大小转换成电流的大小、通过研究电流的大小来得到电阻的大小）、

从2003年高考题(江苏卷)谈加速器的应用

在现代物理学中,人们要用能量很高的带电粒子去轰击各种原子核.观察它们的变化情况.怎样才能在实验室中产生大量高能量的带电粒子呢?这就要用一种新的实验设备加速器.加速器涉及到的知识点比较多.既用到运动学知识.又用到能量知识;既涉及电场,又涉及磁场.可以很好地考查学生的各种能力,困此在高考中经常出现,在今年高考(江苏卷)中考查了串列加速器.加速器的种类很多。

园区整体循环化改造的探索与实践

循环经济是目前我国发展的重大战略决策之一。工业园区是多种产业发展的集聚区和经济发展的载体,同时也是能源资源消耗和污染物生成排放的集中区。本文以江苏省苏州市为例,从多园区整体循环化协同改造的提出、实践,并对后续的推进对策提出了思考和建议。

基于新型城镇化的生态环境保护研究

新型城镇化生态环境保护的要求越来越高,城镇化和生态环境之间有一种相互制约的关系,新型城镇化生态环境保护一定要注意,节约、集约、和谐发展、城乡统筹。在对新型化城镇生态保护的过程中,需要注意对经济发展的手段进行改变,建立和完善生态环境制度。

推进“五大工程”,提优师资队伍

师资队伍建设是学校内涵建设的重要方面，是提升学校内涵建设水平、增强综合办学实力的重要保证。文章从“师魂”工程、“师能”工程、“青蓝工程”、“名师工程”、“亲师工程”五方面出发，全面介绍了上冈高级中学的师资建设，期望对各学校教师团队质量管理与提高有一定借鉴意义。

在物理教学中培养学生科学素养

在物理教学中，存在着这样的一种现象：凡历史性的、进化着的科学理论往往被神圣化、教条化，而学生在学习的过程中不关心知识的来龙去脉。这种以灌输为目的的教学形式使学生失去了怀疑和批判态度，致使大多数学生对科学家和现有的科学理论怀着永远的敬仰心结，这种心结恰恰又是遏止学生发现问题、提出问题、探究问题的重要元素，成了学生创新能力和科学素质培养的慢化剂。

加强实验探究 构建高效课堂

课堂实验探究相对传统的教学方式是一种新的尝试，通过增强实验新奇趣味性，创设真实情景实验，从教材中挖掘和拓展实验内容，创新“未有实验”等方法，加强课堂实验探究，构建高效课堂。

万有引力教学中应分清的几个概念

万有引力定律揭示了自然界中物体间普遍存在的一种基本相互作用规律和行星运动的本质原因．从此把地上的运动和天上的运动统一了起来．万有引力定律的具体应用有：根据其规律发现新的天体，测天体质量，计算天体密度，研究天体的运动规律，同时也是现代空间技术的理论基础...

物理习题教学中的“五导”模式

一、问题的提出 习题教学由于其独特的教学功能，一直是高中物理课堂教学的重要组成部分，不仅因为高考强调考查的五种能力可以通过习题训练相互融合，而且因为新课程三维目标（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观）的落实也贯穿在习题教学中。

鱼也有耳朵

前不久,爸爸带我云钓鱼。我坐在大树下,钓了好长时间,却没有钓上一条鱼。我不耐烦了,便捡起几块小石头往水里扔。