永磁同步电机电感参数计算

本文对永磁同步电机的电感参数特性进行了研究。先是建立了永磁同步电机的在d、q坐标系下的数学模型,并在此基础上推导出了d轴电感L_(d)和q轴电感L_(q)以及电机转矩的计算公式。随后利用有限元法对一台12极54槽的永磁电机的转矩特性进行了计算。结果表明,电机转矩的有限元计算值与基于d、q轴电感的理论计算值基本一致,验证了永磁电机参数计算的有效性,为后续设计电机控制方法提供了重要参考。

电压空问矢量控制三相PWM整流器研制

脉宽调制(PWM)整流器能有效提高整流功率因数,减少对电力系统的谐波污染,得到了广泛研究与应用。详细分析了三相PWM整流器在三相静止坐标和两相同步旋转坐标系下的数学模型,并介绍了基于两相同步旋转坐标系的三相PWM整流器空间电压矢量控制策略,为了实现同步跟踪,采用反正切函数法锁相技术。研制了一台基于TMS320F2812的电压空间矢量控制策略的20 kVA三相PWM整流器,并进行了实验验证。实验结果表明基于TMS320F2812的电压空间矢量控制策略的PWM整流器能获得很好效果。

电子束熔炼多晶硅温度场的数值模拟

采用有限元分析软件ANSYS对电子束熔炼多晶硅材料的工艺过程进行了数值模拟。在不同的电子束熔炼工艺参数条件下,进行了多晶硅温度场变化情况的数值模拟,并对其行了分析讨论。所得到的模拟结果较好地反应了电子束熔炼多晶硅温度场变化的特点。

并联谐振电路频率特性的计算机辅助分析

并联谐振电路的频率特性用Pretel软件、Pspice软件、Matlab软件进行计算机辅助分析,运行的结果和理论值非常符合.与繁锁的公式推导和理论计算相比,计算机辅助分析更加直观、生动.在教学中将计算机辅助分析与理论教学相结合,不仅有利于学生对知识的掌握和概念的理解,也有利于判断理论分析的正确性.

也谈中学语文教学中的情感教育

在中学语文教学中,发挥语文情感教育是提高语文教学效果的最重要手段之一。本文从三个方面对语文教师在教学中应该怎么实施情感教育进行了初步探讨,以适应新形势下语文教学改革的发展。

改进实验方法 提高教学质量

1做好仪器操作的演示 在电子技术实验中，信号发生器、晶体管毫伏表、示波器、直流稳压电源、万用表等是基本的常用的仪器，但有些仪器学生从未使用过，而仪器面板上的旋钮和按钮又较多，还有些仪器面板采用英文标识，给学生的操作带来了很多不便。而正常的使用和操作这些仪器是完成各个实验的保证。因此，在教学中，我们专门排出时间集中对每种仪器进行讲解，并按组一遍一遍反复认真演示，在演示时严格按操作规程，给学生做好示范，告诉学生如何使用仪器、操作仪器，面板上各旋钮、按钮的作用，使用中的注意事项、易出现的问题及解决的方法。比如在用示波器测量信号时，

电路仿真在《电子技术基础》教学中的应用

在电子技术课程教学中应用电路仿真分析,可以方便的更改电路和元件的参数,了解电路的各种性质,便于比较理论与实验之间的差异,是很好的理论联系实际的教学方法,是培养学生实际能力的有效途径。

DC/DC变换电路中开关器件损耗计算及仿真

根据开关器件的物理模型,分析并计算了开关器件在DC/DC变换电路中的功率损耗。针对工程应用中开关器件损耗计算的实时性和精确性要求,利用功率开关器件手册提供的产品参数,分别计算了逆变部分的SiC MOSFET模块和整流部分的整流二极管的器件损耗。将计算值与PLECS仿真结果进行对比,结果表明该计算方法可得到较为准确的计算损耗,进一步提高了工程应用中损耗计算的准确性。

一种铁心损耗的测试方法

电机的铁心损耗与其效率密切相关,该文通过传统的爱泼斯坦方圈法以及磁路和有限元初步仿真计算,提出一种改进的电机铁心损耗测试方法。通过制作一个CI型铁心配合来测量铁心损耗,并以一直径300 mm,轭部高度为25.8 mm的四极电机为例进行试验验证,利用该方法测出被测铁心不同部位的铁心损耗,从结果分析出铁心叠压质量的好坏,验证方法的有效性和可行性。