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题名生物科学师范专业遗传学双语教学建设与改革
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作者
陈发波
王武琼
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机构
长江师范学院生命科学与技术学院
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出处
《科技创新导报》
2017年第8期189-190,共2页
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文摘
遗传学作为高校生物类专业的主干课程之一,其发展也走在了生物科学的最前沿。为及时跟踪遗传学的最新研究动态、提高专业能力及专业英语水平,国内许多高校都将遗传学改为双语教学,并在遗传学双语教学的课程建设和改革中积累了宝贵经验。该文针对生物科学师范专业的遗传学双语教学,基于遗传学双语教学的特色,就生物科学师范专业的遗传学双语教学内容、教材及课件、考试题库、学习网站、师资和实验课等课程建设和改革内容提出了一些方法和见解。
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关键词
遗传学
双语教学
课程建设与改革
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分类号
Q3-4
[生物学—遗传学]
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题名舟山群岛羊祜信仰研究
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作者
王武琼
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机构
浙江海洋学院人文学院
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出处
《浙江海洋学院学报(人文科学版)》
2012年第1期11-16,共6页
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文摘
舟山的羊府大帝信仰实为羊祜信仰,曾在某些岛屿极为兴盛,而在个别海岛至今方兴未艾,信徒颇众。舟山羊祜宫庙的变迁既渗透着舟山羊祜信仰的发展和变化,也具有一般寺庙载体变迁的典型意义。舟山羊祜信仰功能泛化,表现出流传海岛性、形式多样性和呈现杂揉性特点。
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关键词
舟山群岛
羊府大帝
羊祜信仰
宫庙
功能
特点
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Keywords
Zhoushan Archipelago
Yang the Great
Yanghu faith
temples
functions
features
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分类号
B989.2
[哲学宗教—宗教学]
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题名非物质文化遗产进校园的“浙江嵊泗”案例
被引量:2
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作者
王武琼
金瑛
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机构
嵊泗县非物质文化遗产保护中心
嵊泗县海洋文化研究会
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出处
《浙江国际海运职业技术学院学报》
2016年第2期28-31,共4页
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文摘
“非遗进校园”是一种广泛应用的非遗保护传承方式.文章以嵊泗县《东海谣》进浙江艺术职业学院和嵊泗海洋剪纸进浙江海洋学院为典型案例,探索了多种“非遗进校园”的有效途径和方法.
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关键词
非遗
校园
海洋文化
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Keywords
intangible cultural heritage
campus
marine culture
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分类号
G122
[文化科学]
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