5-HT增强大鼠骶髓后连合核神经元牛磺酸激活的全细胞电流

应用制霉菌素穿孔全细胞记录方法，研究了５－羟色胺对急性分离的大鼠髓后连合核神经元磺酸激活的全细胞电流的调控。

大鼠坐骨神经和盆神经初级传入纤维向腰骶髓后连合核的投射——HRP和BSI-B_4-HRP跨越神经节追踪研究

目的 观察大鼠坐骨神经和盆神经初级传入纤维在腰骶段脊髓后连合核内的分布。 方法 应用HRP和BSI B4 HRP跨越神经节追踪技术。 结果 将HRP注射到坐骨神经后 ,有一定数量的HRP标记纤维出现于后连合核内 ,而BSI B4 HRP标记的坐骨神经初级传入纤维全部终止于后角浅层 (主要在Ⅱ层 ) ,后连合核内未见任何阳性标记。HRP标记的后根节神经元大、中、小均有 ,其平均直径为 33 2 5± 14 18μm ,而BSI B4 HRP标记的细胞以小型为主 ,其平均直径为 17 5 9± 4 80 μm。HRP和BSI B4 HRP标记的盆神经初级传入纤维在腰骶段脊髓内的分布相似 ,且均向后连合核投射 ,但BSI B4 HRP注入例的标记量明显少于HRP实验组。BSI B4 HRP标记的后根节神经元的数量也明显少于HRP实验组 ,但两者均以直径在 10～ 2 0 μm的小型细胞为主。 结论 终止于后连合核的坐骨神经初级传入纤维可能为粗纤维 ,而盆神经则含有细纤维。

大鼠海马CA1区锥体神经元树突分支的生后发育

目的 研究大鼠海马CA1区锥体神经元树突分支的生后发育。 方法 应用biocytin细胞内染色方法。 结果 CA1锥体神经元的树突在生后第 2～ 3周发育最快。顶树突的分支和长度在生后 2 1d发育成熟 ;而基树突要到生后 5 6～ 70d才发育成熟。基树突的发育较顶树突慢。 结论 细胞内染色技术可更完整地显示神经元的形态。海马CA1区锥体神经元在出生后继续发育 ,且基树突的发育较顶树突慢。

全麻效应的受体机制

随着配体门控型离子通道分子克隆研究技术的发展,对由特定亚单位组成的重组受体的药理学研究成为可能。近年来,许多实验室应用此技术对产生全麻效应的麻醉药的作用机制进行了研究。大多数吸入性和静脉麻醉药对GABA_A受体有不同程度的增强调制作用。甘氨酸,AMPA,红藻氨酸,NMDA以及5-HT_3受体等也都是许多麻醉药的作用靶。某些全麻药对受体作用的亚单位特异性提示,通过构建和研究嵌合受体可能最终会找出决定全麻效应的特定氨基酸序列。

人体解剖学教学方法探索与实践

人体解剖学是医学教育中的一门重要基础课,而人体解剖学教学法的研究则对于提高该学科的教学质量具有重要意义.本文对教学过程中学习兴趣的培养、课堂气氛的营造、启发式教学、学生实践机会的增加、多种教学手段的应用以及第二课堂的开展等进行了探讨,以期提高教学质量,完善人体解剖学教学.

新生大鼠海马CA1神经元突触反应和树突分枝的关系(英文)

应用盲法脑片膜片钳记录并结合biocytin细胞内染色方法 ,研究了新生大鼠 (生后 3～ 5d)离体海马脑片CA1锥体神经元突触反应和树突分枝的关系。发现 ,在生后 3～ 5d锥体神经元的形态呈现多形性。 5 2 %的神经元具有分枝很少的树突 ,并且既无自发性也无诱发性的突触后电流 (postsynapticcurrents,PSCs) ;4 8%的神经元具有较为发达的树突分枝且当刺激海马辐射层时 ,可引起突触反应。而且在半最大刺激强度时引起的PSCs的幅值与神经元顶树突的长度及终末分枝数呈正相关。上述研究结果表明 ,CA1锥体神经元的反应性是与顶树突的分枝状况相关的。

病例分析在人体解剖学教学中的应用

结合教学实践,对病例分析在人体解剖学教学中的实施方法、注意事项及该教学法的优点作了初步探讨,认为这一教学活动对激发学生的学习兴趣、发挥学生的主体作用和教师的主导作用、促进基础理论知识的复习和巩固、提高分析问题和解决问题的能力以及促进教师知识的不断更新等方面均起到积极的作用.

锌离子对大鼠骶髓后连合核神经元甘氨酸激活的全细胞电流的调控

目的研究锌离子对急性分离的大鼠骶髓后连合核神经元甘氨酸激活全细胞电流的调控。方法采用制霉菌素穿孔膜片钳方法。结果锌离子（10～1000μmol·L-1）呈浓度依赖性地抑制甘氨酸激活的全细胞电流。结论在大鼠骶髓后连合核，锌离子对甘氨酸激活的电流呈单相调控作用，即高浓度（≥10μmol·L-1）的锌离子抑制甘氨酸的反应，而低浓度（＜10μmol·L-1）的锌离子则无此作用。

海马CA1锥体神经元NMDA及非NMDA受体介导的兴奋性突触后电流的生后变化(英文)

应用盲法脑片膜片钳记录方法 ,研究了幼年大鼠 (生后 6～ 2 1d)及成年大鼠 (生后 5 6～ 70d)离体海马脑片CA1锥体神经元N 甲基 D 门冬氨酸 (NMDA)及非NMDA受体介导的兴奋性突触后电流 (EPSCs)的生后发育变化。为阻断γ 氨基丁酸 (GABA)能抑制性突触活动 ,灌注液中常规应用GABAA受体拮抗剂荷包牡丹碱 (5 0μmol/L)。局部刺激海马辐射层 (0 .0 5～ 0 .1Hz)可引起EPSCs。结果显示NMDA受体拮抗剂AP5可减小EPSCs的幅值 ,减小的程度以幼年大鼠为显著。进一步灌注α 氨基 3 羧基 5 甲基异噁唑 4 丙酸 (AMPA)受体拮抗剂CNQX(2 0 μmol/L)可完全阻断残余EPSCs。分析给予AP5前、后EPSCs幅值的大小 ,可得到NMDA及非NMDA受体介导的EPSCs,显示非NMDA受体介导的EPSCs随着发育明显增加 ,而NMDA成分则降低。上述研究结果表明海马CA1神经元的兴奋性突触活动是由NMDA及非NMDA受体介导的 ,并且在生后一周内以NMDA成分为主 ,因此在发育的早期NMDA受体可能更多参与对发育的调节作用。

投射于腰骶髓后连合核的传递伤害性刺激的初级传入纤维的来源探索—c-fos表达方法

本课题组的既往研究曾发现 ,膀胱的初级传入投射纤维中有一部分传递伤害性刺激 ,投射于腰骶髓的后连合核。本研究的目的是通过比较盆腔内脏和后肢躯体性结构的伤害性刺激诱导 FOS阳性反应在大鼠后连合核的表达状况 ,藉以确定投射于后连合核的传递痛信号的初级传入的来源。本实验分别向盆腔内脏的膀胱和直肠以及坐骨神经支配的小腿外侧皮肤及腓肠肌等四个不同部位注入 2 %福尔马林溶液 ,用免疫组织化学方法观察了腰骶段脊髓内 FOS的表达状况 ;并向此四部位注射生理盐水作为对照。结果证明 ,将 2 %福尔马林溶液注入膀胱或直肠内腔后可主要诱导 L6,S1 ,S2 节段后连合核出现大量 FOS阳性细胞核( 2 5～ 95个 /片 ) ;向小腿外侧皮肤或腓肠肌注射福尔马林溶液 ,则主要在背角浅层出现浓密的 FOS阳性细胞核而在后连合核仅发现极少量的 FOS阳性细胞核 ( <5个 /片 ) ;在不给予福尔马林刺激的对照组 ,后连合核内也出现极少量散在的 FOS阳性细胞核 ( <3个 /片 )即后连合核内出现极少量的传递躯体伤害性刺激的传入成分与不给予福尔马林刺激的对照组结果无明显差别 ,这种极少量的神经元在神经机能的传递上不应有何作用。因而 ,本研究结果提示 。

GABA在中枢神经系统发育的早期阶段具有兴奋作用

在发育早期中枢神经系统 ,γ 氨基丁酸 (γ aminobutyricacid ,GABA)主要作为兴奋性神经递质而发挥作用 ,它可使神经元产生去极化 ,升高胞内Ca2 +浓度 ,此时GABA发挥了重要的神经营养性作用。随着兴奋性谷氨酸能系统的发育 ,通过Cl- 转运体的表达变化 ,胞内Cl- 浓度降低 。

大鼠直肠注入辣椒素内脏痛模型的建立

为了建立操作简捷、内脏痛特异的大鼠行为学模型,本研究将生理盐水和辣椒素(capsaicin,CAP)直接注入大鼠直肠,通过计数内脏痛相关行为的数目以及HE染色来观察CAP刺激直肠后大鼠行为学和直肠形态学的变化;行为学指标用VonFrey纤维测量大鼠后足底、尾根部以及腹部的机械刺激阈值。结果显示:(1)与生理盐水对照组相比,将CAP注入大鼠直肠可引起即刻强烈的内脏痛反应(P<0.05),该痛觉反应主要集中在直肠注入辣椒素后20min内;(2)大鼠直肠注入CAP60min后,直肠粘膜下层明显水肿;后足底、尾根部以及腹部的机械刺激阈值较直肠注入CAP前明显升高。上述结果表明:直接将CAP注入直肠可致大鼠直肠水肿并引起内脏痛觉,可根据大鼠直肠直接注入CAP后的行为变化建立内脏痛模型。

与坐骨神经和盆神经对应的后根节中CGRP、SP、NOS样阳性神经元分布特点分析——荧光金逆标和荧光免疫组化结合的研究

为了探索大鼠坐骨神经（躯体性）和盆神经（内脏性）内与传递痛信号有关的初级传入神经元在后根节内的分布特点，本研究采用荧光金逆行追踪与免疫荧光组化技术相结合的方法，对ＣＧＲＰ能、ＳＰ 能和ＮＯＳ样神经元在相应的后根节内（坐骨神经，Ｌ４～Ｌ６ ；盆神经，Ｌ６～Ｓ１）的分布状况进行了分析。结果表明：（１）坐骨神经和盆神经初级传入神经元中有相当数量的ＣＧＲＰ和ＳＰ样阳性细胞，与这二者相比，ＮＯＳ样细胞数量稀少；（２）盆神经初级传入神经元中ＣＧＲＰ／ＦＧ、ＳＰ／ＦＧ、ＮＯＳ／ＦＧ 双标细胞的比率高于坐骨神经，而其前两种双标细胞与各该活性物质单标细胞的比率则低于坐骨神经；（３）三种物质与ＦＧ 的双标神经元以小型为主，少有中型细胞。因为既往的研究证明，分布有大量的ＣＧＲＰ、ＳＰ、ＮＯＳ样终末的骶髓后连合核（ＳＤＣＮ）接受盆腔脏器伤害性信息传入，并且ＣＧＲＰ、ＳＰ都以外周来源为主。故本文结果进一步核实了ＳＤＣＮ 区接受来自外周的ＣＧＲＰ、ＳＰ投射，且确为经盆神经传入的细纤维。

锌离子对急性分离的大鼠骶髓后连合核神经元GABA_A受体介导电流的抑制作用(英文)

采用制霉菌素穿孔膜片箝技术，研究了锌离子（Zn2+）对急性分离的大鼠骶髓后连合核神经元GABAA受体介导电流的作用。结果表明：（1）在箝制电压为-40mV时，GABA可通过GABAA受体介导产生内向电流；（2）此电流可被Zn2+呈非电压依赖性可逆地阻断；（3）在Zn2+存在的情况下，GABA的浓度-效应曲线平行右移。上述结果提示，Zn2+可能通过变构调控机制对GANAA介导的反应产生抑制作用。

后连合核及其形态学和电生理学研究进展

后连合核位于腰骶尾髓的脊髓灰质后连合 ,含丰富的神经活性物质 ,并表达多种神经递质受体 ,与中枢及外周联系广泛 ,在功能上与内脏感觉的中继、内脏和躯体初级传入信息的整合、镇痛及内脏反射活动等密切相关。一些内源性物质可能通过对兴奋性及抑制性神经递质的作用 ,参与对后连合核信息传递的调控。

依托咪酯激活大鼠骶髓后连合核神经元GABA_A门控氯通道电流

目的 研究依托咪酯 (etomidate ,ET)在急性分离的大鼠骶髓后连合核 (sacraldorsalcommissuralnucleus,SDCN)神经元的药理学特性。方法 采用制霉菌素穿孔膜片钳全细胞记录。结果 在大鼠SDCN神经元 ,ET(10～ 30 0 0 μmol/L)在钳制电位为 - 40mV时 ,可引起内向电流 (IET) ,EC50 为 (33.35± 3.0 7) μmol/L ,该电流可被GABAA受体拮抗剂荷包牡丹碱 (bicuculline)及氯通道阻滞剂印防己毒素 (picrotoxin)以浓度依赖方式所阻断。结论 ET在大鼠SDCN神经元可通过作用于GABAA受体而诱发氯通道电流 。

如何在医学专业课程中使用双语教学

全球科学经济一体化使双语教学势在必行,本文就我校在七年制医学本科生开展专业课双语教学的体会和经验做初步总结,旨在抛砖引玉,促进双语教学的推行和完善.

不同专业人体解剖学并轨教学的探索与体会

人体解剖学是一门重要的基础学科.为了更好地整合人力资源,节省教学器材,减少重复教学班次,优化教学环境,在教学中采取将授课学时相等的几个不同专业的医学生合班授大课,并分班实习的教学模式,取得了良好的教学效果.对如何教好合班学生的人体解剖学课程,活跃课堂气氛,培养学习兴趣,从而提高教学质量等方面进行了探讨.