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注重自主学习,促进教学升华——对小学体育课堂自主教学策略研究
被引量:
1
1
作者
王殿扬
《当代家庭教育》
2019年第35期83-83,共1页
在体育课堂教学中,教师要营造良好的学习氛围,最大限度地调动学生学习的积极性、主动性,让学生在民主、和谐、轻松的氛围中陶冶情操,唤起学生自主学习的意识,为增强学生的自主能力、启迪创新思维提供良好的教学环境。本文主要谈如何营...
在体育课堂教学中,教师要营造良好的学习氛围,最大限度地调动学生学习的积极性、主动性,让学生在民主、和谐、轻松的氛围中陶冶情操,唤起学生自主学习的意识,为增强学生的自主能力、启迪创新思维提供良好的教学环境。本文主要谈如何营造良好的课堂氛围,让学生积极地投入到学习中进行分析研究。
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关键词
小学体育
自主教学
策略
原文传递
题名
注重自主学习,促进教学升华——对小学体育课堂自主教学策略研究
被引量:
1
1
作者
王殿扬
机构
江苏省苏州工业园区娄葑学校
出处
《当代家庭教育》
2019年第35期83-83,共1页
文摘
在体育课堂教学中,教师要营造良好的学习氛围,最大限度地调动学生学习的积极性、主动性,让学生在民主、和谐、轻松的氛围中陶冶情操,唤起学生自主学习的意识,为增强学生的自主能力、启迪创新思维提供良好的教学环境。本文主要谈如何营造良好的课堂氛围,让学生积极地投入到学习中进行分析研究。
关键词
小学体育
自主教学
策略
分类号
G623.8 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
注重自主学习,促进教学升华——对小学体育课堂自主教学策略研究
王殿扬
《当代家庭教育》
2019
1
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