从主观表象探索客观事实典例

我们知道物理学是一门以实验作为基础的科学，而实验数据的获取既可以靠我们的感觉器官，也可借助于实验仪器．但是最为原始、最直接的来源还是我们的感觉器官．日出、日落、月缺、花残都是我们能够感知的常见现象．可是我们的感觉器官所获得的信息往往是事情的表象，有些现象是表里如一，有些现象却金玉其外罢了．

由提问的功能探究其有效性

在教学中通过创设情景,将知识融入情景,情景隐含问题,构建有效性问题,将"知识串"变成"问题串"。而有效性问题应当体现目标导向功能、激活思维功能、知识建构功能、反馈评价功能和思想引导功能等。