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变式教学应注意的几个问题 被引量:1
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作者 王毓岭 《齐鲁师范学院学报》 1995年第6期56-57,共2页
讲清概念是思想政治课教学的重要一环,只有完成这一步,才能实现对基本原理的准确理解和把握。然而,由于受过去生活、学习中某些经验的影响,形成一种思维定势,限制了对新概念的正确理解。一讲“物质”,往往与物理、化学物质概念相混同,... 讲清概念是思想政治课教学的重要一环,只有完成这一步,才能实现对基本原理的准确理解和把握。然而,由于受过去生活、学习中某些经验的影响,形成一种思维定势,限制了对新概念的正确理解。一讲“物质”,往往与物理、化学物质概念相混同,认为是看得见摸得着的有形实体;一讲“资本”,就理解成做买卖的“本钱”.在这种情况下,教师就要采用变式法。 展开更多
关键词 变式教学 思维定势 思想政治课教学 本质特征 正确理解 准确理解 物质概念 非本质属性 使用价值 类事物
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寄赠唱和
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作者 王毓岭 黄剑平 +10 位作者 陈旭新 丁竹林 蓝贤寿 赖德富 郭军民 刘镜如 王静 彭金华 张新 杨宝荣 方光荣 《诗词月刊》 2021年第4期23-24,共2页
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