教育信息化背景下高职院校微课程及微课程平台的应用现状及分析

近年来,随着移动智能终端的日渐普及,教育资源开始变得越来越丰富,更多的学习资源也都急需建设,在这种形式下,在信息技术的支撑下,微课程开始初步成为高职院校中的靓丽名片,并在教育过程中得到了诸多尝试。然而当前对于微课程以及微课程平台的应用实施,目前已有诸多的应用形式。本研究就针对当前高职院校微课程及微课程平台的应用情况进行了分析,并为微课程今后的研究提供了一些建议,以期有力推进教育教学的改革。

高职院校微课程及微课程平台建设研究

微课程教学作为现代教育教学常见形式,随着互联网技术的发展,在悄无声息中带我们已经走进了微时代。微时代的到来对高职院校教学形式产生了直接影响,微课程及其平台建设得到了重视,改变了传统单一、枯燥的教学模式,让教学更加丰富多彩。根据我院实际教学需求,就微课程及微课程平台的建设进行深入研究,将微课教学理念广泛应用于我校教育教学中,提升我院教育教学水平和信息化水平,也为其他高职院校的信息化建设提供参照。

浅论数学目标教学中培养学生合情推理的能力

合理推理是一种合乎逻辑的推测,主要有类比推理和归纳推理.其特点是在思维过程中无严格的逻辑法则,推理的结论具有猜测性.也就是在观察思考中发现结论;在调节修正中接近目标.合情推理在临床诊断和治疗中的表现,通常总是把有限的不完整的材料进行分析,找出规律,提出假说(猜测结论,来解释病因或疗效,并在实践中修正这种假说,以达到诊断。

对影响数学课目标教学方法因素的探讨与分析

影响教学方法优劣的因素有哪些,它们与目标教学有何关系,本文结合数学课的特点进行了概括、分析.

武威职业学院2009—2011年护士执业资格考试过关情况分析

2009年以来,我院组织护理专业三年级学生参加全国护士执业资格考试取得了较好的成绩。对我院近3年组织护考和辅导工作进行总结和分析,为护理教学护考辅导工作提供依据。