从患大肠杆菌病肉鸡脑和肝混合组织中分离到一株新城疫病毒

从患大肠杆菌病的肉鸡脑和肝混合组织中分离到一株病毒－Ｌ株，该病毒的１日龄雏鸡脑内接种指数（ＩＣＰＩ）为１．１５，对１０日龄鸡胚最小致死量的平均死亡时间（ＭＤＴ／ＭＬＤ）为５４．２小时，与发病鸡场较常用的疫苗株（ＬａＳｏｔａ系）相比，Ｌ株与其具有较明显的差异，但至多属于中等毒力的病毒。Ｌ株与大肠杆菌混合感染可引起大肠杆菌、非典型新城疫混合感染症状，如各脏器的纤维素性干酪样炎症病变、腺胃乳头出血、肠道出血、脚趾及鳞片下出血等。实验室用Ｌ株作攻毒试验，并没有获得与临床症状完全相同的表现，但又从攻毒发病鸡中分离到与Ｌ株性状相同的毒株。用Ｌ株制备疫苗并不能获得针对其的特异性抗体，但攻毒后ＮＤ抗体会显著提高。分别用ＬａＳｏｔａ系疫苗和Ｌ株作抗原，所测得的血凝抑制抗体约相差２ｌｏｇ２。通过攻毒、免疫、病原的再分离等试验表明，ＮＤＶ疫苗株在大肠杆菌感染较严重的情况下，可能发生变异。

EDA在温度采样控制器电路设计中的应用

以温度采样控制器为例介绍 EDA 技术在数字逻辑电路中的应用。

分析小学数学课堂师生有效互动的策略

数学在我国教育体系中有着很重要的地位,所以我们必须要做好数学教学工作。而小学数学学习能够为学生以后的数学学习打下基础,其重要性不言而喻,所以我们必须做好小学数学教学工作,但是当前小学数学教学工作存在一些问题,对小学生数学学习有着不小的影响,应该及时地做出改正。下文就是对小学数学课堂中师生有效互动的策略而进行的探讨。