实施素质教育 创办专业技能特长课

1指导思想 按照中共中央国务院<关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定>和我国中等医学教育的目标和任务,旨在克服传统教学计划呆滞、培养人才模式单一的缺欠,充分发挥学生的主体作用,拓宽学生的学习空间,激发学生的学习热情和潜能,重点培养学生的职业素质、创新意识和实践技能,为参与21世纪的竞争奠定基础.

实施“校、院联合” 办出教学见习特色

中等卫生学校大多没有附属医院,社区医士专业的教学见习必须在医院完成.如何解决这一矛盾,使学生有一个良好的教学见习环境,廊坊市卫校大胆改革,与该市4所县级医院联合,建立了4个医院教学班,将学校三年级社医专业的学生放到医院教学班进行为期一年的临床教学和教学见习,学生在医院环境中学习生活.经一年的办学实践证明,学生在医院环境中学习,教学效果好,见习质量高,学生进步大,取得了初步成果.

肝硬化病人低钠血症对利尿效应及肾功能的影响

本文对109例住院的肝硬化患者进行了血钠测定,并对其与利尿效应、Child分级、肾功能的相关性进行了分析。对22例肝硬化低钠血症伴大量腹水患者分别进行了自身腹水回输和大量排放腹水静注白蛋白治疗,疗效良好,现报道如下: 临床资料 一般资料 109例患者均经肝穿或临床诊断证实为肝硬化。其中男82例、女27例,年龄23～66岁,平均48岁。肝炎后肝硬化97例,胆汁性肝硬化2例,酒精性肝硬化1例,心源性肝硬化9例。Child A级15例。