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浅议体育课堂教学新模式
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作者 王汉举 《中学教学参考》 2011年第9期88-89,共2页
学校体育课的任务,不应该是为了培养体育的专门人才,而应面向全体学生,使每一个学生的体育潜能得到开发并使他们从中受益。
关键词 体育课堂 教学新模式 面向全体学生 学校体育课 专门人才 教学活动
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高中体育教学中如何培养学生的足球兴趣
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作者 王汉举 《新课程》 2018年第12期202-202,共1页
高中阶段的学生课业压力比较重,再加上学生年龄的增加,学生对于体育课的热情会逐渐下降,体育课对于高中生来说是缓解课业压力、走出题海的有效途径,而不是锻炼身体、掌握体育技能的场所。尤其是高中体育教学过程中的足球教学,学生缺少... 高中阶段的学生课业压力比较重,再加上学生年龄的增加,学生对于体育课的热情会逐渐下降,体育课对于高中生来说是缓解课业压力、走出题海的有效途径,而不是锻炼身体、掌握体育技能的场所。尤其是高中体育教学过程中的足球教学,学生缺少学习参与的积极性,不能掌握足球的相关技巧,更没有足够的足球兴趣,因此就应该探讨和分析更好的教学手段和方法,为培养高中学生的足球兴趣提供基础和保证。从高中体育足球教学现状出发,对培养高中学生体育教学中足球兴趣的途径进行探讨和浅析。 展开更多
关键词 高中体育教学 足球兴趣 培养途径
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对高中体育课程改革的几点思索
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作者 王汉举 《新课程》 2017年第6期127-127,共1页
近些年来,新课程改革在全国有条不紊地进行开来。在国际竞争激烈的今天,体育是体现国民素质的一个重要组成部分。良好的体育能力,一方面可以提高学生的身体素质,另一方面也可以培养学生坚持不懈的良好品质。高中作为学生学习体育的... 近些年来,新课程改革在全国有条不紊地进行开来。在国际竞争激烈的今天,体育是体现国民素质的一个重要组成部分。良好的体育能力,一方面可以提高学生的身体素质,另一方面也可以培养学生坚持不懈的良好品质。高中作为学生学习体育的关键性阶段,为学生的体格成长和身体素质奠定了坚实的基础。现阶段高中体育新课程改革给体育教学提出了新的要求,即发挥体育教师的主导作用,创新体育教学模式,提高学生对体育活动的参与度和积极性,促进学生全面健康发展。 展开更多
关键词 高中体育 课程改革 有效教学
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