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题名浅议体育课堂教学新模式
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作者
王汉举
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机构
甘肃会宁县第四中学
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出处
《中学教学参考》
2011年第9期88-89,共2页
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文摘
学校体育课的任务,不应该是为了培养体育的专门人才,而应面向全体学生,使每一个学生的体育潜能得到开发并使他们从中受益。
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关键词
体育课堂
教学新模式
面向全体学生
学校体育课
专门人才
教学活动
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分类号
G642.0
[文化科学—高等教育学]
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题名高中体育教学中如何培养学生的足球兴趣
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作者
王汉举
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机构
甘肃省会宁县第四中学
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出处
《新课程》
2018年第12期202-202,共1页
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文摘
高中阶段的学生课业压力比较重,再加上学生年龄的增加,学生对于体育课的热情会逐渐下降,体育课对于高中生来说是缓解课业压力、走出题海的有效途径,而不是锻炼身体、掌握体育技能的场所。尤其是高中体育教学过程中的足球教学,学生缺少学习参与的积极性,不能掌握足球的相关技巧,更没有足够的足球兴趣,因此就应该探讨和分析更好的教学手段和方法,为培养高中学生的足球兴趣提供基础和保证。从高中体育足球教学现状出发,对培养高中学生体育教学中足球兴趣的途径进行探讨和浅析。
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关键词
高中体育教学
足球兴趣
培养途径
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分类号
G807.4
[文化科学—体育训练]
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题名对高中体育课程改革的几点思索
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作者
王汉举
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机构
甘肃省会宁县第四中学
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出处
《新课程》
2017年第6期127-127,共1页
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文摘
近些年来,新课程改革在全国有条不紊地进行开来。在国际竞争激烈的今天,体育是体现国民素质的一个重要组成部分。良好的体育能力,一方面可以提高学生的身体素质,另一方面也可以培养学生坚持不懈的良好品质。高中作为学生学习体育的关键性阶段,为学生的体格成长和身体素质奠定了坚实的基础。现阶段高中体育新课程改革给体育教学提出了新的要求,即发挥体育教师的主导作用,创新体育教学模式,提高学生对体育活动的参与度和积极性,促进学生全面健康发展。
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关键词
高中体育
课程改革
有效教学
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分类号
G807.4
[文化科学—体育训练]
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