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关于构建山区农行收益框架的战略思考
1
作者
王汉乔
朱瑛
叶建辉
《湖北农村金融研究》
1996年第9期48-49,共2页
近年来,山区农业银行由于受计划经济时期的影响和粗放经营模式的制约,其经营连年亏损。如何引导山区农行走出困境,扭转亏损局面?本文试就改变现行的旧经营模式以及如何构建新型的山区农行收益框架作以下粗略探讨。思考之一:建立高效益...
近年来,山区农业银行由于受计划经济时期的影响和粗放经营模式的制约,其经营连年亏损。如何引导山区农行走出困境,扭转亏损局面?本文试就改变现行的旧经营模式以及如何构建新型的山区农行收益框架作以下粗略探讨。思考之一:建立高效益的经营机构1、按经济规律办事,撤并无效营业机构。
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关键词
农业银行
农行
山区
经营模式
规模效益
营业机构
走出困境
收益
规模经营
服务功能
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职称材料
农村中小学电化教育的“三喜”与“三忧”
2
作者
王汉乔
《人天科学研究》
2000年第2期19-19,共1页
笔者认为。目前农村中小学电化教育的实施。出现了“三喜三忧”。引入深思。
关键词
农村中小学
电化教育
教学手段
教学观念
教学质量
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职称材料
题名
关于构建山区农行收益框架的战略思考
1
作者
王汉乔
朱瑛
叶建辉
机构
农业银行罗田县支行
出处
《湖北农村金融研究》
1996年第9期48-49,共2页
文摘
近年来,山区农业银行由于受计划经济时期的影响和粗放经营模式的制约,其经营连年亏损。如何引导山区农行走出困境,扭转亏损局面?本文试就改变现行的旧经营模式以及如何构建新型的山区农行收益框架作以下粗略探讨。思考之一:建立高效益的经营机构1、按经济规律办事,撤并无效营业机构。
关键词
农业银行
农行
山区
经营模式
规模效益
营业机构
走出困境
收益
规模经营
服务功能
分类号
F832.2 [经济管理—金融学]
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职称材料
题名
农村中小学电化教育的“三喜”与“三忧”
2
作者
王汉乔
机构
英山县教育电视台
出处
《人天科学研究》
2000年第2期19-19,共1页
文摘
笔者认为。目前农村中小学电化教育的实施。出现了“三喜三忧”。引入深思。
关键词
农村中小学
电化教育
教学手段
教学观念
教学质量
分类号
G43 [文化科学—教育技术学]
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作者
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1
关于构建山区农行收益框架的战略思考
王汉乔
朱瑛
叶建辉
《湖北农村金融研究》
1996
0
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职称材料
2
农村中小学电化教育的“三喜”与“三忧”
王汉乔
《人天科学研究》
2000
0
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