小学语文中高年级课外阅读有效路径探究

在小学语文教学中,课外阅读是重要的组成部分,通过引导学生大量阅读课外书籍,不断拓展视野,丰富知识储备,同时还能积累更多的写作素材,提升学生的核心素养。当前小学语文教学开展的中高年级课外阅读,存在着阅读随意性大、趋于功利化等问题。为此,教师结合实践,及时就问题的原因进行了深入分析,就此提出了可行的开展课外阅读的策略与路径。

塔里木盆地北部深层烃气垂向微运移特征

烃气的垂向微运移是指油气组分中轻烃成分的运移，它运移距离较远，常对油气藏起破坏作用。对塔里木盆地北部地区近表层和烃源层的轻烃组分和图谱特征、甲烷碳同位素值等的对比分析结果表明，该区超深油气藏中的烃气可以运移至地表，具备开展地表油气化探的前提条件。根据井中垂向游离烃气、吸附烃气的分布变化规律，结合地史演化过程中重大地质事件的发生与发展情况，研究发现：烃气垂向微运移通量的高峰与构造运动具有一定的吻合性，在时间上也表现出旋回性。在塔北地区烃气垂向运移过程中，运移通量总体上具有向上阶梯状分段的递减现象，并具垂向微运移的“梯状”形态特征。

合作学习在小学语文阅读教学中的应用

有效的学习方法是对学生思维、实践等各方面素质能力的培养与提升。在各种学习方法中，较为先进的合作学习方式对学生的学习兴趣、对知识的理解记忆等等都有着重要的作用。本文着重谈谈合作学习在小学语文阅读教学中的应用。

小学语文课以读促写的训练形式

阅读就是'吸收',汲取书本中的'营养',吸收精神食粮。写作就是'表达',将之前'吸收'的知识和见解从脑子里'表达'出来,这样的形式可以是用口语来表达,也可以是文字来阐述。'读带写','写促读',读写结合,二者相辅相成,才能使读写相得益彰、共同发展、共同提高。

关于风险价值的计算问题

现行风险价值计算方法的不准确性，严重影响了企业财务决策的准确性和科学性。本文对此拟加以论述，以期此问题得以澄清和解决。企业的风险价值可由风险收益率和风险收益额两种形式表示。习惯上，人们常用风险收益率或称风险报酬率来表示。现在，风险价值的计算程序及方法...