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题名小学语文课后拓展性作业应该如何布置
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作者
王汝曼
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机构
衡水市北门口小学
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出处
《中学生作文指导》
2020年第36期0092-0093,共2页
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文摘
课后作业是很重要的,可以有效的帮助学生巩固所学知识,可以有效地提高学生的能力。但是很多教师受传统教学的影响,布置的课后作业一向是让学生一味地去摘抄、去背诵。虽然这样的课后作业可以让学生在短时间内积累大量的知识,但是时间一长,学生就会发现这样的课后作业枯燥乏味,而且前面不巩固的知识也逐渐地忘掉了。因此,教师需要将课后拓展性作业重视起来,那么教师应该如何去布置课后拓展性作业呢?本文从阅读、表述、操作三个方面入手,阐述了小学语文课后拓展性作业应该如何布置。
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关键词
小学语文
作业设计
课后拓展
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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