高中语文教学中弘扬传统文化经典的现状分析

在新课改不断深入的背景下,为适应时代发展要求,高中语文教师必须致力于培养学生的综合素质.根据当前高中语文教学现状可知,弘扬传统文化成为语文教学的重要内容.鉴于此,文章围绕高中语文教学中传统文化经典进行探讨与分析.

浅谈农村中小学教育资源浪费的原因及对策

对于农村学校来说，一方面存在教育投入资金不足，导致教学基础设施建设滞后，尤其是教育教学设备陈旧、短缺的现象；另一方面，存在着教育资源没有得到有效利用甚至浪费严重的现象。有些学校的实验室、光碟播放室等功能室配备相当不错，却一直闲置不用；有些学校的图书阅览室从来不向师生开放，几年前购进的图书堆放在墙角一直都未拆包装；一些学校虽说有教师电子备课室，可因为疏于管理已成为某些教师上网聊天、打游戏、看电影的“网吧”，远程教学资源得不到有效利用。

新时期班主任工作的“七心”“六力”

新时期,教育赋予班主任以重任。面对现代中学生,思想活跃、求知欲强、信息接受量大、心理变化复杂等特点,要做好班主任工作,必须要具有这样一些能力和素质,即＂七心＂＂六力＂。

论初中文言文教学的困境与突破

文言作为一种古老语言的文化,它晦涩难懂、枯燥乏味,对现在的学生而言有着一定的困难。教师在教学文言文时应当不断创新探索,突破困境。首先应该联系生活创造情境,拉近学生与文言的距离,提高学习兴趣;其次让学生学会自主学习探究,"读"出来,读出感悟,读出自己的觉悟;最后"文""言"结合,抓住独特的语言文字钻研体会,提高文言文的学习境界。