借力BYOD,巧用资源,创新体育教学新模式

BYOD是一种立足于现代信息技术的教学服务平台,能够打破时间与空间的限制,让学生不再拘于课堂学习,真正成为学习的主人。本文基于学校电教馆课题"BYOD环境下基于课堂观测的比较研究"研究,积极探索BYOD环境下的体育学科课堂新模式,灵活运用视频、微课等资源:在课前推送,引导学生自学,关注差异,实现精准教学;在课中推送,引领学生互学,实现及时评价;在课后推送,拓展分层练习,关注学生个体成长。

篮球运动体能训练存在的问题及对策分析

篮球这项运动比较激烈,对于小学生的身体素质提出较高的要求。为进一步提升小学生的篮球技能及运动水平,教师要及时地开展体能训练活动,让小学生掌握更多的篮球技能。小学生拥有良好的体能,能为其进行篮球运动提供基础,防止其在运动激烈时受到伤害。文章分析篮球运动体能训练存在的问题,探究篮球运动体能训练的策略。

基于原位测试的土地基承载力测量

地基土的承载力对工程建设至关重要,文章以泉州地区地层为例,采用静力触探法和旁压测试法对地基土承载力进行试验。结果表明,通过试验确定的地基土能满足的设计要求,同时通过测试得到不同土层的化学构成及地质分布。