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存在性与唯一性
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作者 王江慈 《高考》 2012年第5期33-34,共2页
近几年的数学高考试卷中,常常出现这样的设问方式:是否存在XXX,如果存在,求出XXX;如果不存在,请说明理由.这就是数学中一类特殊的问题——存在性问题,与之密切相关联的是唯一性问题.由于结论需要考生自己去发现,并且论证所发... 近几年的数学高考试卷中,常常出现这样的设问方式:是否存在XXX,如果存在,求出XXX;如果不存在,请说明理由.这就是数学中一类特殊的问题——存在性问题,与之密切相关联的是唯一性问题.由于结论需要考生自己去发现,并且论证所发现的结论正确,因此此类试题具有明显的开放性和探索性,对思维能力、运算能力和论证能力都有很高的要求,常常放在选择题、填空题或解答题的最后位置,发挥着区分考生的不同水平、不同层次的作用,如何探索应对存在性和唯一性问题的规律和策略,并进行梳理,应是考生在冲刺阶段的重要任务之一. 展开更多
关键词 存在性问题 唯一性问题 思维能力 论证能力 运算能力 考生 选择题 填空题
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存在性与唯一性
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作者 王江慈 《高考》 2013年第5期17-18,共2页
特别提示 近几年的数学高考试卷中,常常出现这样的设问方式:是否存在XXX,如果存在,求出XXX;如果不存在,请说明理由.这就是数学中一类特殊的问题——存在性问题,与之密切相关联的是唯一性问题.由于结论需要考生自己去发现,并... 特别提示 近几年的数学高考试卷中,常常出现这样的设问方式:是否存在XXX,如果存在,求出XXX;如果不存在,请说明理由.这就是数学中一类特殊的问题——存在性问题,与之密切相关联的是唯一性问题.由于结论需要考生自己去发现,并且论证所发现的结论正确,因此此类试题具有明显的开放性和探索性,对思维能力、运算能力和论证能力都有很高的要求,常常放在选择题、填空题或解答题的最后位置,发挥着区分考生的不同水平、不同层次的作用,如何探索应对存在性和唯一性问题的规律和策略,并进行梳理,应是考生在冲刺阶段的重要任务之一. 展开更多
关键词 存在性 高考试卷 思维能力 论证能力 运算能力 考生 选择题 填空题
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数学中的存在性与唯一性问题
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作者 王江慈 《高中生(高考)》 2011年第10期22-23,共2页
近几年的高考数学试卷中,常常出现这样的设问方式:是否存在xxx?如果存在.求出xxx;如果不存在,请说明理由.这就是数学中一类特殊的问题——存在性问题,与之密切相关的是唯一性问题.由于结论需要考生自己去发现,并且论证所发现... 近几年的高考数学试卷中,常常出现这样的设问方式:是否存在xxx?如果存在.求出xxx;如果不存在,请说明理由.这就是数学中一类特殊的问题——存在性问题,与之密切相关的是唯一性问题.由于结论需要考生自己去发现,并且论证所发现的结论正确,因此此类试题具有明显的开放性和探索性,对思维能力、运算能力和论证能力都有很高的要求, 展开更多
关键词 唯一性问题 数学试卷 论证能力 存在性问题 设问方式 说明理由 思维能力 运算能力
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中学生数学学习认知差异的研究
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作者 中学数学学习科学实验研究课题组 陶文中 +11 位作者 王永俊 金宝铮 夏国华 王江慈 韦蔷 马兰 冀永淳 姜宁 马瑞琴 姬佩莲 全力夫 陈樱 《教育科学研究》 1996年第2期19-24,共6页
关键词 数学学习 认知差异 认知目标 数学认知 中学生 数学能力 教学对策 数学元认知能力 目标结构 认知水平
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