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题名智能交通系统消息交换的复杂度研究
被引量:2
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作者
梁伟
郑印
王沁艳
李盼
冯杰
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机构
常熟理工学院计算机科学与工程学院
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出处
《计算机技术与发展》
2014年第1期81-84,共4页
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基金
国家自然科学基金资助项目(61202440)
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文摘
针对道路上自动化管理的智能交通难题,利用车辆无线传感器网络对车位检测的辅助定位进行了研究,阐述了基于无线传感器网络的智能交通在提高车辆行驶的安全和效率方面的优势。首先讨论无线传感器网络技术在交通道路系统中的整体应用以及该技术在国内外的发展现状以及分析;然后讨论交通道路传感器网络系统的总体概述;接着对车辆传感器网络辅助定位的理论进行了深入的分析、数据的计算;最后详细地给出了计算车辆传感器网络广播协议的消息传输总时间复杂度的公式。
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关键词
无线传感器网络
车位检测
时间复杂度
消息复杂度
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Keywords
wireless sensor network
parking detection
time complexity
message complexity
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分类号
TP393
[自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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题名学习性评价的核心内涵
被引量:1
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作者
王沁艳
丁邦平
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出处
《早期教育(幼教·教育教学)》
2010年第3期54-54,共1页
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文摘
第一.学习性评价既不是一种固定的评价模式。更不是课程实施中某个具体阶段,它是嵌入式的、贯穿教与学全过程的一种非正式互动.是完成课堂任务和课堂互动的必要组成部分。
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关键词
学习性评价
评价模式
课堂互动
课堂任务
嵌入式
非正式
教与学
课程
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分类号
G612
[文化科学—学前教育学]
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题名学习性评价:理论与实践的对话
被引量:17
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作者
王沁艳
丁邦平
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机构
首都师范大学教育科学学院
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出处
《全球教育展望》
CSSCI
北大核心
2009年第9期47-51,共5页
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文摘
本文从专家、教师和学生三个视角出发,分析不同群体对学习性评价的界定、理解或体验。学习性评价这种基于理论与实践的对话,可以更全面地理解学习性评价的内涵,更深入地了解学习性评价实施者的想法,更直观地倾听学习性评价受众的心声。专家、教师和学生的对话,不仅在理论和实践领域有很大的意义,而且给我们以一定的启示。
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关键词
学习性评价
专家
教师
学生
意义
启示
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分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
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