某校学生对校园文体活动主观感受的调查问卷信度分析

为全面了解我校课余活动开展情况,提高活动质量,我校组织了关于"利用校园文体活动有效培养护理专业(3+2)学生社会主义核心价值观的实践研究"的问卷调查。采用重测信度法进行分析,已开展的15项校园文体活动中,13项吻合度高,即可信度高,可在后续研究过程中大范围地进行调查;2项中度吻合,可剔除。拟开展的4项校园文体活动几乎完全吻合,可信度高。

浅谈中专院校的德育教育

近几年,社会的激烈竞争逐渐演变为人才的竞争,而人才的竞争归根结底则是综合素质的竞争,其中道德素质成为人才综合素质的重要组成部分,在当今社会不断前进的过程中发挥着越来越重要的作用。中专院校肩负着为国家培养一线技术服务人才的重任,在中专院校实施有效的德育教育,不仅有其人才培养的必要性,而且具有符合国家发展需要的现实紧迫性。本文主要论述了如何在中专院校进行合理有效的德育教育,从而为社会输送全面发展的高端人才。

乙型肝炎病毒e抗体检测中和试验的应用评价

目的评价自建中和试验检测乙型肝炎病毒e抗体(抗-HBe)的临床适用性。方法 2013年2月-5月用实验室自建中和试验检测系统检测酶联免疫吸附试验(ELISA)法检测灰区的抗-HBe不确定结果标本103份,确定其反应性。再从103份标本中随机抽取72份标本用电化学发光法进行检测,计算中和试验和电化学发光法相比较的Kappa值,评价两种方法的一致性。结果经中和试验确认,59份ELISA法抗-HBe阳性标本经中和试验确认为57份具有反应性;44份ELISA法抗-HBe阴性标本经中和试验确认后有26份显示有反应性。中和试验和电化学发光法检测抗-HBe的Kappa值为0.75,二者一致性较好。结论中和试验确认ELISA法检测抗-HBe的不确定结果,其分析性能能满足临床需求,且经济而实用。

自建中和试验验证CLIA法检测抗-HBe的准确性

目的用实验室自建中和试验验证化学发光法(CLIA)检测抗-HBe的准确性。方法选取CLIA法检测抗-HBe的Cutoff值附近标本40例,用中和试验确定其反应性。结果 20例CLIA法抗-HBe检测阴性的标本中有11例中和试验显示有反应性;CLIA法抗-HBe检测阳性的20例标本中有19例中和试验具有反应性,1例无反应性。CLIA法检测抗-HBe的假阳性率为10%,假阴性率为36.67%,符合率为70%。结论 CLIA法检测抗-HBe的假阴性率较高,需引起注意;中和试验对于确认抗-HBe的结果经济而实用。