“思想政治理论课实践教学”的改革与创新

为提升课程的实效性,以分析影响“思想政治理论课实践教学”改革的因素为起点,着力解决该课程存在的教学形式和教学内容缺乏多样性和针对性,教学评价缺乏科学性的问题。经过锐意改革和创新,不仅制定出完善的规章制度,而且通过开展传统现代相结合、线上线下相结合、整体个别相结合的马克思主义“诵写讲”系列活动,逐渐形成学生教师齐参与共成长、课内课外齐融合共协作、线上线下齐展示共提高的教学模式,既促进课程内容“活”起来,又促进学生的学习“勤”起来、能力“强”起来。

存款冒领中的清偿与赔偿辨正

我国法院在审理存款冒领案时往往不考虑银行对冒领人的给付是否可能构成清偿,直接认定银行对存款人承担赔偿责任。这一做法忽略了损失的归属,有待商榷。冒领纠纷的处理,首先需要以债权准占有制度回答清偿与否的问题。当银行构成清偿时,存款人一般难以向其请求赔偿。当银行不构成清偿时,其对存款人仍负有本息支付义务,但可请求存款人承担违反合同中保护义务的赔偿责任;此赔偿的计算可适用与有过失规则,最终银行与存款人按比例分摊损失。最高人民法院法释[2021]10号对存款冒领问题作了规定,但仍需对部分条文作客观解释,适当进行漏洞填补,并结合《民法典》规则一并适用,从而正确规范冒领案件中当事人之间的法律关系。

严肃党内政治生活的四种意识

增强党内政治生活的政治性是严肃党内政治生活的首要前提,增强党内政治生活的时代性是严肃党内政治生活的必然要求,增强党内政治生活的原则性是健全和规范党内政治生活的重要保障,增强党内政治生活的战斗性是加强和规范党内政治生活的必然体现。要增强党内政治生活的“四性”,需强化政治意识,增强政治定力,提高政治能力;需强化规矩意识,提高原则与制度的执行力;需强化问题意识,聚焦现实问题,提升创新能力;需强化斗争意识,提高党组织的战斗力。

照片里的故事

文章写的是一件看似无关紧要的事情,也没有什么惊心动魄的细节,但在不足为外人道的共同兴趣背后,是不会再回来的童年正所谓凡所逝去者,不论其意义多么普通,都好像带有一点瑰丽和忧伤。照片,承载了许多回忆,每张照片背后都有一个难忘的故事。我的书桌上有一张被装在相框里的照片,每次擦灰,我就会想起一位远在异乡的朋友……。