大数据环境下高校意识形态安全教育建设研究

大数据时代背景下人们的生活和学习变得更加方便快捷,但与此同时具有开放性的网络平台以及多样性的文化内容对我国的意识形态安全带来冲击和挑战。高校作为社会发展的人才培养基地,意识形态安全教育建设具有重要的价值和意义。大数据环境下高校意识形态安全教育建设路径,应以学生为中心,很好地维护我国社会的意识形态安全。

贫困大学生的认定及精准资助路径研究

大学生作为国家培养的高素质人才,在校期间不仅学习科学文化知识,同样能够学到专业的技能,并且通过大学四年的学习,对于大学生的人生观、价值观与道德观的树立都能够起到很大的促进作用。但是由于我国经济发展不平衡,使得我国人民的生活水平不一致,很多地区的学生一直承受着巨大的经济压力。为此,结合当前我国大学生贫困的现状,阐述高校大学生开展扶贫工作的重要性,分析高校贫困学生认定的困难,并且结合高校的生活实际情况,提出了高校精准扶贫工作顺利开展的建议,以期能够为高校的精准扶贫工作的有效开展提供借鉴。

浅析澳大利亚“学生带着学习任务出游”的教学模式

出游是学生在各个学习阶段必经的过程,主要是在课外活动中发现更多知识的奥秘,对世界进行更加深入的探索。教师在组织学生出游时,不仅要注意学生的安全,还要注意不断提高学生的综合能力。澳大利亚"学生带着学习任务出游"的教学模式近年来受到了很大重视,本文将对此进行探讨和分析。