音乐与创新——赴温岭支教札记

创新人才培养是推动社会经济可持续发展的重要基础工程。音乐作为创造性最强的艺术形式之一,在人的发展方面所表现出来的最大优势即培养人的想象思维,也就是创新能力。本文在考察地方音乐教育实践的基础上阐释了音乐与创新的内在联系。

“触电”后的文学——浅论新世纪中国文学生产的影视化转型

新世纪中国文学频繁"触电",是文化市场、传播媒介、社会文化等外部环境变化的结果,却在影视改编的影响下对文学内部产生了反作用。运用文本细读、比较分析理论研读等研究方法,研究新世纪中国文学生产领域在"触电"后发生的具体变化,并从图像化、集体化、类型化三个角度对文学生产的影视化转型进行阐释,对"触电"后当代中国文学的发展方向具有启示意义。

儿童钢琴集体课教学初探

作为中国音乐学院附中的一名钢琴专业课教师，我有幸在2008年来到位于浙江东南沿海的中国音乐学院附中联合温岭艺术学校开展儿童钢琴普及教学工作。当地教育部门和学校对这项工作异常重视，在硬件上，不反配备了几十台高级数码钢琴，而且购置了教学用的三角钢琴以及多媒体视听室等现代化设施；在软件上，该教育活动受到温岭教育局和学校的各级主要领导的直接指导，借助中国音乐学院强大的师资力量，加上学校各科老师的全面配合，家长的正确参与，为该校教学活动的顺利开展提供了良好的环境。