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奠基幸福阳光人生——山东省济南中学积极心理健康教育的探索与实践
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作者 崔宝山 王泽潭 周秀琴 《当代教育科学》 北大核心 2012年第20期22-25,共4页
山东省济南中学从我国心理健康教育发展的趋势出发,结合本校实际,经过几年的探索,构建了富有学校特色的积极心理健康教育实践模式。其中,构建的充满积极氛围的学校文化、心理健康教育课程体系、家校与自我教育一体化的教育机制尤为突出。
关键词 积极心理学 积极心理健康教育 幸福 潜能
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