强流脉冲电子束诱发的微观晶体缺陷及其对Cu-316 L不锈钢扩散连接性能的影响

文章利用强流脉冲电子束(HCPEB)在Cu和316 L不锈钢表面进行电子辐照预处理,随后将二者进行真空扩散焊接处理。焊接温度为800℃和850℃、焊接压力为5 MPa、焊接时间为40 min。通过扫描电子显微镜(SEM)、透射电子显微镜(TEM)等仪器观察了HCPEB辐照后316 L不锈钢的微观结构变化。微观结构观察表明,HCPEB辐照后,316 L不锈钢的初始粗晶粒明显转变为具有大量晶体缺陷的细晶粒。对未经辐照的Cu和316 L进行扩散焊接发现,制备的原始接头的焊接区域没有完全焊合。相比之下,经过HCPEB预处理的样品在扩散焊接后则显示出良好的焊合界面,同时Cu在界面处的扩散系数也显著增加。扩散系数的增加归因于辐照诱发的大量晶体缺陷为原子扩散提供了快速扩散通道,使得原子的扩散能力增强。结合强度结果表明,经HCPEB预处理后进行扩散焊接的Cu-316 L接头的剪切强度远高于原始接头。

论美育的地位和作用

《中国教育改革和发展纲要》指出:学校要认真贯彻“教育必须为社会主义现代化建设服务,必须与生产劳动相结合,培养德、智、体全面发展的建设者和接班人”的方针。要全面贯彻教育方针,实现教育目的,不仅要加强德育、智育、体育,而且还要加强美育。对学生进行美的教育,是基础教育不可忽视的重要问题。学校教师和领导干部,要承担育人的任务,必须研究美育,明确它的地位和作用。

十年干训工作的实践与探索

回顾我院干部培训工作的发展进程,大致经历了三个阶段。第一阶段,从1980年4月至1984年7月。这个阶段尚属重庆教师进修学院时期,由学院直接负责中学行政干部培训工作。在四年多时间里,共举办了八期干训班,轮训中学行政干部290人。第二阶段,从1984年9月至1989年12月。其时重庆教育学院已经成立。干训工作由学院教育系具体负责。五年中,共举办了十三期干训班,轮训中学行政干部536人。

我正在做一件很酷的事

我叫王泽炎,现在是一名初二学生。看到这个题目,大家可能想到的是写小说、学拉小提琴,甚至是攀登珠穆朗玛峰、环游世界这些非常大的事情。只可惜,我真的极其简单而普通,如果非要说我做了什么很酷的事的话,那恐怕就是认真地做一个平凡的自己。