从化学实验细节中培养学生的问题意识

细节是能够体现事物内在联系和实质的微小事物和情节。要发现问题、解决问题,那么必须注意实验中的细节问题,结合自教学工作实践,总结出化学实验是培养学生关注细节,在细节观察中培养问题意识的方法。

把春天请进教室

神秘接线员：恭喜冯煜雯同学获爆料奖金30元!你也想爆料？快快联系我!地址：广西南宁市建政路37号《创新作文》编辑部邮编：530023邮箱：cxzw888@163.com本期爆料王：冯煜雯爆料人王洛君：春天像个害羞的小姑娘,迈着轻盈的脚步,向我们悄悄走来。星期天,王老师给我们布置了一项特殊的作业——把春天请进教室。