现代高水平足球赛制胜因素分析--以第21届世界杯足球赛为例

通过对21届世界杯足球赛决赛阶段51场分出胜负的比赛进行统计和分析,探寻现代高水平足球赛制胜因素。研究结果表明:从整体上看,射正数和成功传球数对比赛胜负的影响起着显著的作用;小组赛阶段,控球率和射正数对比赛胜负的影响起着显著的作用;淘汰赛阶段,负队在多项进攻指标上要强于胜队,且控球率显著高于胜队。基于这些制胜因素,教练员在训练和比赛中应遵循“快速度、大强度、高效率、强定位球”的原则,在不同的比赛环境、形势下进行针对性的技战术布置。

网络体育新闻报道的基本特征与传播

随着网络技术的快速发展与网络应用的不断普及,网络体育新闻报道在我国的新闻事业发展进程中有了长足的发展,数量巨大的受众群体在逐渐的形成。在信息技术快速发展的背景下,在网络视域下的体育比赛转播与传播表现出了前所未有的速度和规模。网络体育新闻报道作为新的体育媒体形式,对丰富体育新闻传播的路径,提升体育新闻传播的效果起到了重要的意义。基于此,本文结合网络体育新闻报道的基本特征与传播的策略等展开了分析,以期为网络体育新闻报道研究提供有益的参考。

利用高校体育资源为抚州市竞技体育服务的策略研究

高校体育资源作为我国体育资源的设置方式之一,充分利用高校丰富的人力、场地、社会等体育资源来服务竞技体育,是实现新时期竞技体育快速发展的重要抓手。但是当前我国竞技体育的蓬勃发展形成鲜明对比的是对高水平竞技运动员的培养、训练以及后续的就业安排等滞后的现象。这些滞后的情况在很大程度上都限制了我国竞技体育的进一步发展。本文立足与抚州市的竞技体育现状,就高校体育资源对抚州市竞技体育服务的策略展开了研究。

浅论校园集体舞对青少年身心健康的影响

第一套全国中小学校园集体舞具备舞蹈动作变化多及富有艺术性等特点,但因受传统文化的制约和应试教育思想的阻碍等因素的影响,目前在中小学推广还存在一些问题。本文运用文献资料法等研究方法就校园集体舞对青少年身心健康的影响进行分析研究,为进一步推广校园集体舞的开展提供一定理论与实践上的参考。

“课程思政”背景下体育健康课程改革研究

“课程思政”是新时期学校各项课程教学与人才培养目标同向同行、共同促进的抓手之一。身心健康素质的培育作为“立德树人”的根本任务之一,是学校教育和学校体育的重要目标之一。该文以“课程思政”为背景,基于“课程思政”对体育课堂教学意义,分析了“课程思政”背景下体育健康课程改革的有效策略,通过该研究,以期为更好地促进体育健康课程教学目标的达成,提供理论与实践层面的参考。

师生协同发展的中学英语教学设计策略探讨

师生协同发展对于提高中学英语教学设计水平具有很大的促进作用,因此,要积极开展师生协同发展,进一步提高中学英语教学水平,本文基于此展开探讨。

论深基坑支护施工技术在土建施工中应用

在社会经济稳定发展的推动下,为各个行业都带来了一定帮助,其中针对建设项目来讲,其数量与规模正在不断扩大,而且建筑不断在往高层建筑方向发展,这种建筑的基坑必须要具有较深的深度,需要确保此环节施工质量得到保证,并优化每一环节工作,保证建筑工程的稳定性,为后期施工提供更多帮助。其中,在土建基础施工的过程中,由于深基坑支护施工,这个难度相对较高,而且涉及的环节较为复杂,一旦受多种因素影响或技术运用不够规范则会导致对暗号问题的出现,不仅难以保证施工的质量,甚至会受多种因素影响而限制建筑工程的顺利建设。因此,为了能够有效解决这一不足,并全面提高建筑工程的质量与稳定性,则必须要强化对深基坑支护技术的运用,确保能够合理的将其融入到土建施工当中,并全面落实好各个环节施工要点,进一步提高施工效果,而且面对施工中存在的新问题与新情况,施工作业人员必须要严格按照规定建设,加强实践总结,进一步完善深基坑支护施工技术,合理地利用新方法与新技术不断提高深基坑的施工质量与效率。基于此,本文主要分析深基坑支护技术应用存在的问题,并阐述实际土建基础施工中深基坑支护技术的应用,仅供参考。

浅谈历史教学课改与探索的新思路

近年来我国经济实力不断提升,我国的教育事业也得到了长足的发展。在加快教育事业发展以及深化教育改革的形势下,要全面实施素质教育以及全面提高基础教育质量以提高中学教学质量,就要从探索新的教学思路入手。本文笔者就从发挥学生主体作用、激发学生学习兴趣历史教学课改以及探索新的教学思路进行了探讨。

现代教育技术在高校体育教学改革中的应用

在高校体育教学工作开展的过程中,提升现代教育技术在高校体育教学中的使用有效性,是实现课程改革与高校体育教学创新的重要手段之一。现代教育技术的使用,对于优化高校体育教学的结构,激发学生的学习兴趣、提升教师的教育技术与创新能力有着重要的意义。基于此,本文结合高校体育教学实践,就现代教育技术在高校体育教学改革中的应用策略等展开了研究。通过本研究以期为高校体育教学效益的提升,做出有益的参考。