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题名肠缺血再灌注损伤相关分子机制的研究进展
被引量:6
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作者
罗丹
吴鹏俐
陈晓琴
王静
黄肖建
王浚霖
肖莉
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机构
成都医学院
成都医学院人体解剖学教研室
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出处
《西南国防医药》
CAS
2019年第2期197-199,共3页
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基金
2016年四川省大学生创新实验项目(201613705033)
2017年四川省大学生创新实验项目(201713705076)
四川省教育厅项目(18ZB0179)
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文摘
肠缺血再灌注(I/R)损伤是常见于急性肠梗阻、创伤、移植、腹部外伤、休克等情况下的严重病理生理过程[1]。肠组织是机体最大的细菌储存库,在缺血时,肠组织处于一种缺血缺氧状态,细胞的能量代谢和形态结构因此受到严重损伤。当恢复供血后,肠道细菌发生移位,细菌携带的内毒素进入外周血液循环使内皮细胞受到严重损害,从而引起急性炎症,大量的中性粒细胞浸润受损部位,故大量细胞因子和炎症介质被释放入血,导致缺血部位不但没有恢复功能,反而损伤更加严重[2-4]。目前研究表明,肠I/R 损伤与氧自由基损伤、钙离子超载、炎性因子大量浸润、细胞大片凋亡、细胞因子释放等密切相关。
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关键词
肠缺血
再灌注损伤
分子机制
信号通路
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分类号
R574.2
[医药卫生—消化系统]
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题名运用合理情绪疗法和行为疗法对小学生说谎行为的辅导
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作者
牟军
王浚霖
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机构
重庆市两江新区人和实验学校
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出处
《中小学心理健康教育》
2021年第2期30-31,共2页
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文摘
针对小学生说谎行为被发现而引发的焦虑情绪,采用合理情绪疗法缓解其焦虑情绪并改变不合理认知,运用行为疗法矫正其说谎行为,最终缓解和解除了孩子的焦虑情绪,改变了孩子的不合理认知,消除了说谎行为,促进孩子的心理健康和发展,帮助她达到人格完善。
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关键词
合理情绪疗法
行为疗法
说谎行为
小学生
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分类号
G44
[哲学宗教—发展与教育心理学]
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