浅析高职少数民族学生英语学习策略

目前在高职院校中,英语课已经成为不同层次不同专业的一门基础课程。该文通过分析高职院校少数民族学生学习英语的障碍,找出高职少数民族学生学习英语对策,从而提高高职少数民族学生的英语水平,提高高职高专英语教学质量。

浅谈高职院校公共英语教学方式转变

我国高等职业教育是在经济快速发展，中国融入全球化进程加速的情况下应运而生的。随着高等职业教育的不断发展，如何转变高职院校公共英语教学方式成为高职院校英语教师首要解决的问题。文章从当前教学实践出发，认为唯有从转变教学模式；转变教学方法和转变公共英语课教师的职业理念诸方面进行根本性的转变，才能提高公共英语课的实际授课效果，发挥公共英语课在提升学生英语实际应用上的真正功效。

高职英语听力教学探索与思考

听力教学是高职高专英语教学中的重点也是难点之一,本文试图通过作者在实际教学中遇到的问题,分析和研究了高职高专英语听力教学现状,提出了优化学生听力能力的方法和策略,从而提高学生的语言应用能力。

关于高职高专英语教学的创新探究

时代的进步使得社会对人才的要求越来越高，尤其是在中日逐渐走向国际化的背景之下，人才的英语水平显得越来越重要。虽然社会也重视英语素质的教育。但事实上，院校尤其是高职高专在英语教学上仍存在不少问题，教学方法较为落后，本文就此对高职高专英语教学的创新方法进行研究。

医学专业英语教学探析

近年来我国医学事业迅猛发展,医学界的国际间交流与合作日益频繁,高等医学院校重视培养新型的跨世纪人才。由于多种原因的制约,目前我国高等医学院校专业英语教学还存在一些问题,本文通过对医学专业英语教学探索与思考,提高教师教学水平和学生医学专业英语应用能力。