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思辨:都江堰该不该被拆掉
被引量:
1
1
作者
程怡伦
王涵喆
刘宸舫
《中学地理教学参考》
2018年第3期67-68,共2页
围绕在都江堰的所见所闻进行了“都江堰该不该被拆掉”的思辨,对都江堰的“前世”“今生”“未来”进行了深入探讨,对都江堰的功能、价值有了更深入的了解,也在思辨中提升了学习力,
关键词
都江堰
功能
现状
原文传递
题名
思辨:都江堰该不该被拆掉
被引量:
1
1
作者
程怡伦
王涵喆
刘宸舫
机构
江苏省南菁高级中学高二年级
出处
《中学地理教学参考》
2018年第3期67-68,共2页
文摘
围绕在都江堰的所见所闻进行了“都江堰该不该被拆掉”的思辨,对都江堰的“前世”“今生”“未来”进行了深入探讨,对都江堰的功能、价值有了更深入的了解,也在思辨中提升了学习力,
关键词
都江堰
功能
现状
分类号
G634.55 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
思辨:都江堰该不该被拆掉
程怡伦
王涵喆
刘宸舫
《中学地理教学参考》
2018
1
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