有机磨削液在氮化硅陶瓷磨削过程中的清洗机理研究

通过一系列试验考察了不同有机物的乳液作为冷却液时金刚石砂轮磨削氮化硅陶瓷的堵塞效果。试验结果表明:短链有机物及烷烃作为磨削液时,金刚石砂轮磨削氮化硅陶瓷会发生堵塞,而包含较强极性基团的长链有机物可以很大程度地降低砂轮堵塞。其原因是烷烃在氮化硅陶瓷表面形成的非极性油膜对非极性的氮化硅磨屑产生较强的吸引而聚集在磨削区,进而导致砂轮堵塞。油膜表面具有一定的极性可以很大程度地缓解磨屑的积聚并降低堵塞现象的发生。通过对几种极性有机物的清洗效果进行分析,探讨了有机物的分子结构特征与其清洗性能的关系。

烷烃乳液润滑Si_3N_4陶瓷摩擦副的摩擦学特性研究

采用多种烷烃乳液以及添加剂对氮化硅陶瓷摩擦副进行润滑试验。试验结果表明:对于氮化硅陶瓷摩擦副来说,所有的烷烃都可以得到较好的润滑效果,摩擦因数最高的基础油也仅有0.13;相对于包含直链烷烃、支链烷烃和环状饱和烃的基础油和柴油,正构烷烃的摩擦因数更低,抗磨性能更好;润滑性能最佳的液体石蜡中添加极性添加剂氯化石蜡和油酸后,乳液的润滑性能变差,但加入有机硅乳液后则润滑性能大大提高,摩擦因数进一步降低为0.017。基于试验试剂的结构特征,得出对于水乳润滑剂来说,化学性质和分子结构与氮化硅陶瓷相似的有机物可以更好地在陶瓷摩擦副表面聚集从而起到更好的润滑效果的结论。

水乳体系润滑剂中官能团对氮化硅陶瓷摩擦副摩擦学特性的影响

通过一系列摩擦试验考察两组不同碳链长度的酸、醇和烷烃的乳化液对氮化硅陶瓷摩擦副的润滑效果。试验结果表明:与传统金属的润滑效果相反,极性官能团的引入并不能提高试剂的润滑效果;相同碳链长度条件下,酸和醇的润滑效果都比对应烷烃要差。依据摩擦曲线形态特征以及磨斑直径的相对关系,可以发现醇在氮化硅陶瓷表面摩擦时所产生化学反应膜的承载能力较弱并较易在摩擦过程中去除。试验所用的几种水乳体系中,试剂亲水性的提高对润滑效果的提高是不利的。

再制造高硬堆焊层切削加工研究

采用高性能硬质合金YG610对洛氏硬度为HRC30和HRC45的两种堆焊层进行切削三要素的正交试验。试验结果表明:两组试验中三要素对加工过程的影响规律基本一致,即进给量、切削速度、切削深度对刀具切削里程的影响幅度依次减小。其中,进给量对刀具切削里程的影响是单调的,随进给量的增大,刀具破损速度急剧增加,最大切削里程降低。切削深度的增加对刀具切削里程的影响相对较小,尤其是高硬材料切削过程中,切削深度的增加对刀具切削性能的影响几乎可以忽略。因此,降低进给量和增加切削深度是冲击材料加工过程中保持刀具切削能力和提高材料去除率的良好方法。

前角和刃倾角的两旋转自由度刃磨方法研究

通过建模和数学推导的方法,确立了一种采用两旋转自由度实现空间任意刀具角度刃磨的数学计算方法,该方法的应用可以解决两旋转自由度机床难以刃磨前角和刃倾角的问题。通过MATLAB编程求解和刃磨试验,验证了模型和推导方程的正确性。

高校教学管理模式创新研究

高等院校作为培养专业技术人才的主要场所,在教学管理上要体现出时代发展的特点,提出多种创新管理手段,以符合新时期人才培养要求。分析了目前高校教学管理中存在的问题,提出在新时期人才需求环境下高校教学管理的创新模式。树立以人为本的教学管理理念,加强信息技术下的教学管理方式,优化教学管理团队。

移植肾长期存活的护理

我院自1987年以来，共行尸体肾移植术116例．移植肾存活超过3年的患者78例，失去功能或死亡38例。现就其原因作一分析，并探讨移植肾存活的护理因素。

信息技术在高校美术教学中的应用

随着信息技术的发展,其社会应用范围越来越广泛,尤其是在高等教育领域,信息技术的成果十分普及。在高校美术教学中,现代化的信息技术不仅为教学工作提供了更多的教学方式,也使学生的创作思路和创作目的有了很大的发展和改变。教师在美术教学中,不仅要考虑到现代信息技术所带来的教学方式的改变,也要重视信息技术对工艺美术发展的影响。通过对信息技术在高校美术教学中的应用分析,提出利用信息技术提高美术教学方法的相关策略。