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题名小学语文教学中提高学生思维能力的对策
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作者
王淮分
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机构
贵州省怀仁市城北小学
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出处
《东西南北(教育)》
2019年第2期295-295,共1页
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文摘
小学阶段的语文教学,和其他阶段的语文科目一样,都是十分基础并且十分重要的一个科目,所以说教师也必须给予小学语文教学更加充分的关注,让学生们对小学语文教学进行更加深入的理解,提高学生们的语文知识水平,对于语文科目的知识点进行更加深入的理解。目前的小学语文教学中,最终的教学目的是让学生们的思维能力得到更加明显的提升,同时对于学生们来说思维能力也是其他科目学习中所必不可少的能力,思维能力如果不足,就无法理解很多的抽象性内容,无法挖掘一些文章中的深层次含义。思维能力不足,对于学生们的语文知识发展也会造成十分明显的限制,所以说思维能力的培养,在小学语文教学阶段就显得十分重要,教师一定要投入充足的教学精力。
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关键词
小学语文
思维能力
教学对策
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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