分析化学课程实验教学的方法研究

分析化学课程实验教学在培养学生综合素质和实践能力方面具有重要作用。通过探索多样化的教学方法,可以显著提升学生的实验动手能力、思维能力及创新能力。问题解决、探究学习和合作学习等教学策略在分析化学课程实验教学中的应用,为优化教学效果提供了有效途径。结合现代教育技术,如多媒体教学工具和虚拟实验平台,可以丰富教学内容,激发学生的学习兴趣,增强其对知识的理解和应用能力。多种教学方法的综合运用,不仅提高了学生的学习主动性,还促进了其科学探究能力和团队合作精神的培养。为解决分析化学课程实验教学存在的问题,文章详细论述了分析化学课程实验教学方法的改进策略,以供参考。

新能源清洗车上装异常作业噪声优化

电动车辆给人们带来安静的同时,因没有发动机与涡轮增压器等高噪声宽频带的声源,电驱动系统噪声缺乏遮蔽而更为凸显,电驱动系统异常噪声的消除显得格外重要。结合实车出现的异常噪声问题,提供一种噪声排查、锁定原因、解决问题的思路,通过优化电流波形消除异常谐波分量,解决了电机异常噪声问题。

香蕉中多酚氧化酶特性探讨

针对香蕉储运保鲜及加工过程中褐变问题研究了其中多酚氧化酶的反应速度、最适 pH值、热稳定性等方面的特性 ,从而可以为解决香蕉的褐变问题提供了科学依据。

人胚绒毛组织无血清培养液中早孕因子的检测

人胚绒毛组织无血清培养液中早孕因子的检测王清德，刘斌（北京医科大学组织胚胎系北京，１０００８３）庄临之（中国科学院动物研究所计划生育生殖生物学国家重点实验室，北京，１００Ｄ８０）早孕因子（ＥａｒｌｙＰｒｅｇｎａｎｃｙＦａｃｔｏｒ，简称ＥＰＦ）是在早孕...

“三个代表”与会计之间的内在联系

会计与先进的生产力、先进文化和广大人民的根本利益之间存在有机的联系,我们在会计工作中必须正确理解和实践'三个代表'的要求,进一步促进会计改革和发展.

浅析《管子》的消费论

侈靡消费论是<管子>消费论中别具特色的一页,时至今日,仍可资借鉴.文章试就侈靡消费论的产生和特征等问题作一些初步的探析,希望能对我们当今审时度势利用消费对生产的反作用,拉动内需,刺激经济增长有所启迪.

成人高等会计教育何去何从

对成人高等会计教育的发展进行了探讨,主张明确成人高等会计教育目标,建立职前学历教育与职后专业教育有机衔接的教育模式,以市场需求为导向,构筑会计人才供给与需求紧密联系的良性机制,并就整合专业方向和课程设置、完善教学内容,加强师资队伍建设,丰富教学方法与教学手段等提出了具体意见。

人力资源价值的确认与计量

人力资源的价值由基本价值、使用价值、补偿价值和新增价值构成，其价值量可以用专门的方法进行确认和计量；从人力资源的投入和产出两个不同的角度对其提出８种确认和计量的方法．

企业家的文化使命

市场经济是一种高文化经济。在市场经济条件下,如何从文化的深层次认识和把握企业管理,怎样通过开发企业的文化资源更好地开发利用企业的经济资源。

《周易》与企业经营管理

《周易》与企业经营管理王清德《周易》，做为中国传统文化的源头活水．它不仅涵育了中国古代的哲学、思想和学术，同时也从思维的深层影响着世界哲学与社会的发展，它本身蕴含着的＂动＂的思辨影响＂变＂的真理，对于企业经营管理面向市场经济的变革，也将会有奇妙的指导...

浅谈数学教学中的模型构建

随着科学技术的飞速发展和计算机的广泛应用，数学日益成为一种技术，其手段就是计算机和数学模型的构建，在教学过程中如何适当引导学生进行数学建模，不仅可以使学生体会到数学并非只是一门抽象的学科，而且可以使学生感受到利用数学模型构建的思想结合数学方法解决实际问题的妙处，进而对数学产生更大的兴趣．

高质量影视场景制作经验谈

本文介绍了电影《乡民》、《同志感谢你》、《烟花女与状元郎》和电视连续剧《千秋之约》影视场景制作的经验。

关于天然林保护工程中营造林项目实施监理制的探讨

探讨建立监理制的具体方法、范围、监理权限、监理的选聘与处罚的具体构想。

中国台湾居民休闲消费潜力综合测度及系统评估研究

通过构建指标体系以及测度和评估模型,并采集1998—2017年相关统计数据,对中国台湾居民休闲消费潜力进行综合测度和系统评估。研究发现:第一,休闲消费环境对中国台湾居民休闲消费潜力影响相对较大,其中文化与休闲活动参与尤为关键;第二,中国台湾居民休闲消费潜力总体保持梯度上升态势,潜力等级已跃升至中高水平;第三,中国台湾居民休闲消费支出指数和休闲消费环境指数显著提升,子系统指数等级在时间分布上存在明显差异;第四,耦合度分析认为,中国台湾居民休闲消费潜力子系统及要素之间存在较强的相互作用;协调度分析进一步发现,中国台湾居民休闲消费潜力始终处于协调阶段且协调等级稳步上升。

胎盘组织血管紧张素Ⅱ代谢的研究

目的：探讨胎盘组织是否产生，及通过何种代谢途径产生血管紧张素Ⅱ。方法：将取材于６例无合并症正常足月分娩孕妇的胎盘组织，在体外培养１～６天。分别于第１、２、４、６天取培养液，应用放射免疫法测定血管紧张素Ⅱ含量；于培养１天后，培养液中加入５～５００μｍｏｌ／Ｌ终浓度的卡托普利，用以抑制血管紧张素转化酶（ＡＣＥ）活性；同时取培养液检测血管紧张素Ⅱ含量，观察比较ＡＣＥ对血管紧张素Ⅱ产生量的影响。结果：胎盘组织经体外培养后，其培养液中血管紧张素Ⅱ含量随时间延长逐渐升高，培养第１天为３．１５ｍｇ／Ｌ，第６天高达１２．８ｍｇ／Ｌ；卡托普利不能明显减少血管紧张素Ⅱ的生成，于培养２、４、６天，其培养液中血管紧张素Ⅱ含量与对照组相比均无显著差异。结论：正常胎盘组织可以产生血管紧张素Ⅱ，其产生不依赖于ＡＣＥ的作用。提示胎盘组织可能存在一种新的血管紧张素Ⅱ的生成代谢途径。

妊娠高血压综合征母体及胎儿血浆中肾素－血管紧张素II－醛固酮水平的变化

妊娠高血压综合征母体及胎儿血浆中肾素－血管紧张素ＩＩ－醛固酮水平的变化王清德，孙念怙，孙梅励，关炳江我们对正常妊娠高血压综合征（简称任高征）在妊娠晚期，分娩期及分娩后母体血浆以及分娩期胎儿血浆中的肾素活性（ＰＲＡ），血管紧张素ＩＩ（ＡＴＩＩ）、醛固醛...

我系党总支加强对团总支和学生会领导的几点做法

一、引导团总支、学生会认真抓好理论学习,积极开展思想教育在抓理论学习方面,我们主要从3个方面入手:1、针对学生中的热点、难点、疑点问题,组织学生认真学习邓小平建设有中国特色社会主义理论。例如,许多学生对社会主义存在种种模糊认识,有的甚至对中国特色社会主义产生疑间。针对这种情况,我们责成团总支、学生会组织学生学习《邓小平文选》及有关材料;开展"

数学学习方法之我见

孔子曰:教学相长.一语道破教与学的真正内涵:互相协调,共同促进.因此,教师除了注重自己的教以外,更应注重学生的学.现代教学论认为,教学的过程归根结底是如何教会学生学习.一、教导'读'现代教育理论认为,教师在教学中起主导作用,学生在教学中居主体地位.让学生学会自主读书,必须通过教师的正确指导,学生才能由“读会”转为“会读”.数学教学中,教师不仅要教会学生对数学语言的翻译,更重要的是教导学生怎样读数学,这是读法的核心,教师可以从以下几个方面教会学生读书.