二醋酸纤维/天丝混纺面料的生产实践

针对二醋酸纤维与天丝纤维的特点,采用低温分散染料染二醋酸纤维、低碱活性染料染天丝的二浴法染色工艺,并结合生产关键点的控制,确保了产品质量。成品的醋酸纤维质量分数为29%,各项色牢度指标均达要求。

头孢唑林钠与消炎利胆胶囊用于慢性胆囊炎治疗中疗效探讨

探讨慢性胆囊炎患者接受头孢唑林钠+消炎利胆胶囊治疗效果。方法 42例慢性胆囊炎患者为样本,时间2022年6月-2023年6月,随机分组。头孢唑林钠+消炎利胆胶囊纳入A组,头孢唑林钠纳入B组。结果 A组中医证候评分、肝胆功能指标(AST、ALT、TBIL)、炎症指标(IL-6、hs-CRP、TNF-α)、不良反应等均优于B组,P<0.05。结论 慢性胆囊炎接受头孢唑林钠+消炎利胆胶囊治疗,可优化肝胆功能、抑制炎症,还可促进胆囊炎病症消退,安全高效。

具有中介状态的燃气管网连通可靠度

为了提高管网连通可靠度,介绍了燃气管网在中介状态下工作的可能性,建立燃气管网"安全—中介—失效"3级连通可靠度模型,改进了燃气管网管段单元只具有有效和失效2种工作状态.对复杂的燃气管网多个环状网络系统,采用桥管段单元全概率分级分解模型,化为简单的混联系统进行燃气管网连通可靠度的向量求解.针对管段单元间的相关性,考察相关性参数对复杂燃气管网系统连通可靠度的影响,增加了燃气管网连通可靠度计算的可信度.

校企联合实践的能源应用专业创新人才培养

针对能源应用专业对工程实践的需求及校企联合培养人才亟待解决的关键问题,建设了以校企合作共建、资源共享为基础,高素质能源应用专业人才培养为目标的实践教育中心,探索工程实践教育体制和高技术人才培养模式。围绕实践教学、基地教学、创新教学三个方面,构建了"五模块、四层次"的实习与实践教育体系,依托中心设备、科研项目、信息化平台促进相关专业融合发展和能源应用人才培养。

《暖通空调》课程教学资源多元化改革探索

针对专业主干课《暖通空调》教学实践,改变传统课堂讲授模式,探索课程网络化、互动模式多维化、教学手段全面化、教学理念开放化的改革模式,结合专业实践,加强课程的直观性,促进学生知识、能力、素质协调发展。

地面辐射供暖塑料管材最小壁厚的选择

根据累计破坏算法对低温热水地面辐射供暖中5种常用塑料加热管材的最小壁厚计算,给出供设计人员选择管材时的参考表格,并与目前资料介绍4级使用条件的计算壁厚进行比较,验证选用常用壁厚2.0mm和2.3mm在我国几个典型供暖城市的使用寿命以及安全性。

热水地面辐射采暖常用加热管材水力计算

介绍了热水地面辐射采暖常用管材的水力计算方法,得出了6种常用管材的水力计算表并绘制了水力线算图。对塑料管材和金属Cu管材进行水力比较,结果表明相同条件下Cu管材水力较优;在塑料类管材中,PE-X管材水力较优。

低温热水地板辐射供暖节能问题的分析

通过对低温地面辐射供暖与散热器供暖在节能方面的对比分析,阐述了低温地板供暖有利和不利节能的各方面因素,通过综合分析,明确了低温地面辐射供暖节能效果,对低温热水地板辐射供暖的节能问题有了客观的认识。

多层次产学研及项目教学法在高等工科教学中的应用——以建筑环境测试技术课程为例

针对建筑环境与能源应用工程专业建筑环境测试技术课程知识体系,分析并总结了目前教学过程中存在的主要问题。基于工程应用型及复合型人才培养目标,提出理论知识与基础研究相结合、科研项目与企业创新相结合、教学成果实用化与技术成果市场化相结合的多层次产学研结合理念,并详细阐述了项目教学法在教学改革中的应用。新的教学内容、模式与方法对提高教学成效、增强学生实践应用能力与高校专业建设水平均有重要意义。

静电式空气净化装置的结构设计及性能研究

针对静电式空气净化装置单区结构存在的效率不稳定、臭氧浓度超过舒适浓度的问题,分析了净化效率与电离段电压、面风速、臭氧浓度等因素的关系,改进了静电式空气净化装置的结构设计。通过理论建模分析和样机试验测试,确定了最优的结构设计参数。试验结果表明:采用双区4排的结构设计,净化装置稳定在高效率的同时,臭氧尾气浓度满足健康标准要求。试验得到的结论可为静电式空气净化装置的改进与优化提供技术参考和数据支撑。

燃气管网安全影响因素相互耦合分析

综合分析了燃气管网安全评价中多因素相互作用指标体系,基于耦合理论探讨了安全影响因素一级评价指标间的协调程度,建立了燃气管网多因素相互耦合模型,以哈尔滨某区燃气管网为例,进行了多因素相互耦合的定量分析。