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交联酶聚集体与仿生硅化技术结合制备固定化脂肪酶
被引量:
5
1
作者
姜艳军
王旗
+2 位作者
王温琴
周丽亚
高静
《催化学报》
SCIE
CAS
CSCD
北大核心
2012年第5期857-862,共6页
将交联酶聚集体(CLEAs)与仿生硅化技术相结合,制备了交联脂肪酶Candidasp.99-125杂化生物催化剂.以京尼平为交联剂,在最佳条件下制得的脂肪酶CLEAs的酶活达771U/g,回收率达75%;保护剂聚乙烯亚胺(PEI)与Candidasp.99-125脂肪酶共沉淀制备...
将交联酶聚集体(CLEAs)与仿生硅化技术相结合,制备了交联脂肪酶Candidasp.99-125杂化生物催化剂.以京尼平为交联剂,在最佳条件下制得的脂肪酶CLEAs的酶活达771U/g,回收率达75%;保护剂聚乙烯亚胺(PEI)与Candidasp.99-125脂肪酶共沉淀制备P/CLEAs,其酶活达897U/g,回收率约88%;利用PEI的诱导作用,在P/CLEAs表面形成氧化硅涂层,制得的脂肪酶CLEAs(Coated-CLEAs)显示出良好的稳定性,特别是其抗蛋白酶水解能力、有机溶剂耐受能力、重复使用性能等方面明显提高.
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关键词
交联酶聚集体
仿生硅化
假丝酵母脂肪酶Candida
sp.
99-125
京尼平
固定化酶
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职称材料
“常微分方程”课程的教学改革探索与实践
被引量:
1
2
作者
王温琴
《数学学习与研究》
2018年第18期3-3,共1页
本文针对"常微分方程"课程在教学内容上"重理论,轻运用"、课堂枯燥乏味,教学内容累赘、考核方式单一等教学现状,结合课堂实践,就课程内容、教学方式以及考核方式三方面提出改革措施,进而提高学生的学习兴趣,培养学...
本文针对"常微分方程"课程在教学内容上"重理论,轻运用"、课堂枯燥乏味,教学内容累赘、考核方式单一等教学现状,结合课堂实践,就课程内容、教学方式以及考核方式三方面提出改革措施,进而提高学生的学习兴趣,培养学生的创新意识和实践能力.
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关键词
常微分方程
教学改革
一题多解
考核方式
教学方法
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职称材料
对称在几何和代数中的探究
3
作者
刘风
王温琴
+1 位作者
刘勇敏
刘海青
《才智》
2008年第19期235-235,共1页
文章通过对对称的概念、群的概念进行比较研究,并用典型的群对两个概念进行深入研究,得出群就是对称概念的数学描述。
关键词
对称
群
原文传递
题名
交联酶聚集体与仿生硅化技术结合制备固定化脂肪酶
被引量:
5
1
作者
姜艳军
王旗
王温琴
周丽亚
高静
机构
河北工业大学化工学院
中国科学院过程工程研究所生化工程国家重点实验室
出处
《催化学报》
SCIE
CAS
CSCD
北大核心
2012年第5期857-862,共6页
基金
国家自然科学基金青年基金(21006020)
河北省自然科学基金(B2010000035
+3 种基金
B2011202095)
河北省高等学校科学技术研究重点项目(ZD2010118)
河北省应用基础研究计划重点基础研究项目(11965150D)
生化工程国家重点实验室开放课题~~
文摘
将交联酶聚集体(CLEAs)与仿生硅化技术相结合,制备了交联脂肪酶Candidasp.99-125杂化生物催化剂.以京尼平为交联剂,在最佳条件下制得的脂肪酶CLEAs的酶活达771U/g,回收率达75%;保护剂聚乙烯亚胺(PEI)与Candidasp.99-125脂肪酶共沉淀制备P/CLEAs,其酶活达897U/g,回收率约88%;利用PEI的诱导作用,在P/CLEAs表面形成氧化硅涂层,制得的脂肪酶CLEAs(Coated-CLEAs)显示出良好的稳定性,特别是其抗蛋白酶水解能力、有机溶剂耐受能力、重复使用性能等方面明显提高.
关键词
交联酶聚集体
仿生硅化
假丝酵母脂肪酶Candida
sp.
99-125
京尼平
固定化酶
Keywords
cross-linked enzyme aggregate
biomimetic silicification
lipase Candida sp.99-125
genipin
immobilized enzyme
分类号
O643.36 [理学—物理化学]
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职称材料
题名
“常微分方程”课程的教学改革探索与实践
被引量:
1
2
作者
王温琴
机构
天津工业大学理学院
出处
《数学学习与研究》
2018年第18期3-3,共1页
基金
天津市高等学校基本科研业务费(项目编号:2017KJ097)
天津工业大学高等教育教学改革研究项目:"常微分方程"课程的教学改革探索与实践
文摘
本文针对"常微分方程"课程在教学内容上"重理论,轻运用"、课堂枯燥乏味,教学内容累赘、考核方式单一等教学现状,结合课堂实践,就课程内容、教学方式以及考核方式三方面提出改革措施,进而提高学生的学习兴趣,培养学生的创新意识和实践能力.
关键词
常微分方程
教学改革
一题多解
考核方式
教学方法
分类号
O175.1-4 [理学—基础数学]
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
对称在几何和代数中的探究
3
作者
刘风
王温琴
刘勇敏
刘海青
机构
唐山师范学院数学与信息科学系
出处
《才智》
2008年第19期235-235,共1页
文摘
文章通过对对称的概念、群的概念进行比较研究,并用典型的群对两个概念进行深入研究,得出群就是对称概念的数学描述。
关键词
对称
群
分类号
O152 [理学—基础数学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
交联酶聚集体与仿生硅化技术结合制备固定化脂肪酶
姜艳军
王旗
王温琴
周丽亚
高静
《催化学报》
SCIE
CAS
CSCD
北大核心
2012
5
下载PDF
职称材料
2
“常微分方程”课程的教学改革探索与实践
王温琴
《数学学习与研究》
2018
1
下载PDF
职称材料
3
对称在几何和代数中的探究
刘风
王温琴
刘勇敏
刘海青
《才智》
2008
0
原文传递
已选择
0
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