基于TTS技术的智能化英语自动翻译系统

提出基于TTS技术的智能化英语自动翻译系统设计研究。选型并配置文音转换器与语音处理器,以此为基础,引入TTS技术(文本分析、韵律控制与语音合成),结合英语翻译需求,设计系统软件模块,包括连续语音自动切分与标注模块、语音韵律控制模块、语音合成模块及语音库裁减模块。通过上述硬件单元与软件模块的设计,实现了智能化英语自动翻译系统的运行。实验数据显示:相较于对比系统,应用设计系统获得的语音韵律控制参数偏差较小,语音自然度因子数值更大,充分表明设计系统英语翻译语音更为精准。

“后方法”对英语教学的启示

从语言教学开始以来,外语教师和研究者一直致力于寻找最佳的教学方法,但迄今没有任何结果。而后方法教学是一种全新的外语教学理念,为外语教学开辟了新的道路。它并不是一种具体的教学方法,而是一种开放式的教学思想。本文通过介绍Kumaravadivelu的后方法的三大教学参数和宏观策略,进一步分析了后方法对于英语教学的启示。

探析“CFG”模式对高校英语教师专业自我发展模式的导向

自从上个世纪八十年代以来,教师的专业发展问题已经逐步成为全球范围之内教育改革中的热点问题之一。当前,如何更好更快的促进教师专业发展已经成为亟待解决的问题。国外的"CFG"教师发展模式给教师专业发展提供了一条新的道路。本文主要分析了我国高校英语教师自我发展模式的现状和存在问题,并介绍了"CFG"模式。

高校大学英语中的多媒体教学与传统教学

多媒体技术的应用已成为教育技术发展的主流。本文分析了在高校大学英语教学中多媒体教学与传统教学的利弊,指出两者科学地结合才能相得益彰,保证课堂教学效果。

浅析外语教学中几种主要的教学法

本文主要对外语教学中流行的几种教学法进行了对比分析,探究其优势和弱点,并指出在外语教学中并没有一成不变的教学法,教师要根据学习对象、学习内容以及教学目的等方面的因素,选择相对应的适合的教学方法,以期达到既定的教学目标。

教师专业化发展视角下高师英语专业的改革探索

教育改革的不断深化使得教师行业的专业化程度越来越高,教师专业化发展也成为当代教师成长与发展的集中体现。在此背景下,为基础教育培养并输出合格师资力量的高师英语专业有必要重新定位职前教师所具备的素养,注重人文与道德素养并重、语言与创新素养兼顾、教育与学习素养同行。而传统高师英语专业的培养模式已无法满足当下社会所提出的需求,缺乏教师专业能力教育,无法满足教师专业发展。立足教师专业发展,高师英语专业的改革应进一步明确新时代英语师范生的培养目标、完善高师英语专业教育教学课程体系、强化并完善实践教学环节,以适应教师专业化发展的趋势。

基于朴素贝叶斯方法的英语缩略词汇推荐模型

为了有效提升英语缩略词汇在网页搜索中的词汇推荐效率与质量,提出基于朴素贝叶斯方法的英语缩略词汇推荐模型。采用特征矢量模型选择英语词汇特征,推算词汇权重,构建朴素贝叶斯分类器,剔除大部分不符合搜索内容的英文词汇;挑选重要内容作为最优推荐主题概念,使用切词手段获得若干英语短语集合,计算网页和关键词相似度,完成英语缩略词汇推荐模型构建。仿真结果证明,所建模型拥有优质的英语缩略词汇推荐质量,推送速度快,为用户提供更加方便快捷的英语搜索服务。

中小学英语教师研究能力的提升途径探析

教师科研能力的培养有助于教师综合素质的提升以及自身专业水平的提高,而科研能力与实际教学的紧密结合,将教学研究中的新方法新理念应用于教学实践之中,有利于教学水平的可持续发展。本论文将从英语教师科研能力的内涵出发,着重分析中小学英语教师研究能力的提升途径。

英语本科专业毕业论文撰写所存在问题分析及对策

本科学生毕业论文写作是重要的教学环节之一,是对学生整个大学阶段学习的回顾与总结,和学生综合能力的体现,对于提高学生的分析问题、解决问题的能力以及科研能力都起到了积极的作用。该文指出了英语本科专业学生在撰写论文的过程中所存在的主要问题,分析了导致这些问题出现的主要原因,并提出了应对地策略以提高学生的毕业论文水平,保证论文质量。

新形势下高校大学英语费时低效问题再探究

英语的费时低效问题一直以来都是困扰我国英语教学的一个难题。人们为此做了很多的调查和研究,并提出了可行性的办法。本文就新形势下高校大学英语的现状,并分析了现在大学英语费时低效的原因,同时提出了对策。

大学英语语法教学中英汉对比的应用

对于语法的学习往往在大学课堂被老师们所忽略,而事实上,语法学习是英语学习的基础。而大学生英语语法学习有着其自身的特点,英汉对比应该是大学英语语法教学的主要手段。本文主要讨论了语法教学的重要性以及英汉对比中语法教学的几个主要方面。

新形势下高师院校英语专业发展的挑战及应对策略

社会需求的变化、教师教育的发展、信息技术的进步、基础教育改革的深化、师范生就业市场的趋向饱和高校专业设置自主化给传统高师院校英语专业的发展提出了前所未有的挑战。面对各种挑战,高师院校英语专业教育应该重新审视其人才培养方案,明确人才培养目标、更新教学理念、优化课程设置、加强师资队伍建设,以期实现专业的可持续发展。

高中生生活习惯对英语学习成绩的影响

本文中作者主要通过调查问卷以及座谈、问询等方式对高中生的生活习惯进行了调查,分析了高中生生活习惯对于英语学习成绩的影响,并指出了培养高中生良好的生活习惯的重要性。

青少年德育教育“立体化”模式构建探析

德育一直被认为是教育的重中之重,但德育课程一 直在中小学被认为是“鸡肋”,没有引起足够重视,本文拟从 德育教育的现状分析德育教育所面临的问题,同时,希望从德 育课程的“立体化”构建中寻求解决方案,使得青少年德育教 育可以发挥实效。

将“皮格马利翁效应”引入大学课堂教学之中

皮革马利翁效应告诉我们在教育过程中积极的情感因素对学生产生的巨大推动作用。教师若能把它合理地应用到教学之中,将会收到事半功倍的效果。本文是从现在大学课堂教学现状入手,提出将皮革马利翁效应引入高校大学课堂之中,建立良好的师生关系,从而保证课堂的教学效果。