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探析初中道德与法治教学中互联网资源的有效应用
被引量:
2
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作者
王溢诚
《中国新通信》
2021年第23期241-242,共2页
信息技术和互联网技术被运用到各大行业中,教育教学中对互联网的应用也更加的广泛。在初中道德与法治教学中利用互联网资源可以丰富课程的内容,调动学生学习的积极性,让学生积极主动的参加到道德与法治的课堂。传统教学无法充分调动学...
信息技术和互联网技术被运用到各大行业中,教育教学中对互联网的应用也更加的广泛。在初中道德与法治教学中利用互联网资源可以丰富课程的内容,调动学生学习的积极性,让学生积极主动的参加到道德与法治的课堂。传统教学无法充分调动学生情感提高教学效率,单一传统的模式不能带动学生高效学习,面对这些情况,教师可以充分的利用教室中的多媒体教学设备,将互联网资源引入课堂教学中,提升教学质量。
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关键词
初中道德与法治教学
互联网资源
多媒体教学
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题名
探析初中道德与法治教学中互联网资源的有效应用
被引量:
2
1
作者
王溢诚
机构
吉林省松原市宁江区第五中学
出处
《中国新通信》
2021年第23期241-242,共2页
文摘
信息技术和互联网技术被运用到各大行业中,教育教学中对互联网的应用也更加的广泛。在初中道德与法治教学中利用互联网资源可以丰富课程的内容,调动学生学习的积极性,让学生积极主动的参加到道德与法治的课堂。传统教学无法充分调动学生情感提高教学效率,单一传统的模式不能带动学生高效学习,面对这些情况,教师可以充分的利用教室中的多媒体教学设备,将互联网资源引入课堂教学中,提升教学质量。
关键词
初中道德与法治教学
互联网资源
多媒体教学
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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1
探析初中道德与法治教学中互联网资源的有效应用
王溢诚
《中国新通信》
2021
2
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